在天津市，有一所充满活力和创新精神的学校——天津市双菱中学。自1995年诞生以来，便以其独特的魅力和恒久的激情，书写着属于它的辉煌篇章。从第二十中学的孕育，到与投资方的联办，再到如今的民办教育典范，双菱中学一路走来，每一步都充满了故事与奋斗。如今，它已经完成了华丽的转身，成为一所遵循民办教育法、实现“六独立”、提供初中和高中学历教育的优质民办完全中学。

（学校供图，央广网发）

学校实行理事会与党组织领导下的校长负责制。校长由理事会选聘，负责学校的教育教学和行政管理。双菱中学的干部教师秉承着追求卓越的办学精神，形成了校风正、教风严、学风浓、质量高的优良传统。双菱中学占地24100平方米，拥有足球场、篮球馆等运动场所和各种专用教室。环境优美，现代化设施一应俱全，被称为“大美双菱”。不仅外在美，教学质量和丰富的活动更显内涵之美。双菱人坚定信念，笃实端品，严慈相济，敬业爱生。致力于实践“一切为了学生，让每个学生从这里健康、愉悦、自信地走向成功”的教育理念。

一、深耕五育融合，赋能全面育人

随着教育理念的不断更新，五育并举已成为现代教育的核心理念。德育、智育、体育、美育和劳动教育相互促进，共同构成了全面发展的教育体系。其中，德育是根本，智育是核心，体育是基础，美育是灵魂，劳动教育是不可或缺的重要环节。五育并举，相互渗透，相互促进，共同为学生的全面发展保驾护航。

1.坚守德育之本，引领学生精神成长

德育是五育之首，具有至关重要的地位。德育的目的不仅在于传授道德知识，更在于培养学生的道德情感、道德意志和道德行为，使他们成为具有高尚品德、健全人格和责任感的人才。双菱中学一直以来都高度重视德育工作，将其视为学校教育的核心组成部分。在过去的学期中，学校通过一系列的措施和活动，努力提升学生的道德品质和社会责任感，取得了显著的成果。

学校针对学生的年龄和认知水平，精心设计了德育课程，内容涵盖爱国主义、集体主义、社会公德、个人修养等方面。课程内容紧密联系生活，以活动为载体，通过情境模拟、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生自我探索、自我发现，从而培养他们良好的道德品质。此外，学校还组织了多种德育实践活动，如志愿服务、社区共建、学雷锋活动等，旨在让学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们的社会责任感和奉献精神。

同时，学校也十分重视学生的心理健康教育，定期开设心理健康教师培训会，关注学生的心理变化，及时进行心理疏导。为了更好地促进学生的成长，学校还积极开展家校合作，通过家长会、家访等形式与家长保持沟通，与家长共同关注学生的成长，形成教育合力，进一步提升德育效果。

（学校供图，央广网发）

通过学校的努力，学生的道德品质和社会责任感得到了显著提升。在校园内，学生文明礼貌、尊敬师长、团结互助的现象明显增多。在校园外，学生积极参与志愿服务和社区活动，展现了良好的社会形象。学校整体校风和学风也得到了进一步优化。

2.关注智育变革，培育学以致用的创新人才

智育旨在培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。在如今科技快速发展的时代，智育的重要性愈发凸显。为了更好地应对未来的挑战，需要全面提高学生的智力水平。为了满足学生对于编程和图像处理技能的需求，学校开设了Photoshop社团和Scratch小猫编程社团，以提高学生的信息技术能力，培养逻辑思维、数学思维、创造力和审美素养。这两个社团以信息技术为核心，通过教授学生图像处理、编程等技能，帮助学生掌握前沿的信息技术知识，提升他们的思维能力和创造力。

Photoshop社团引导学生探索图像处理技术的魅力。无论是修复图片的瑕疵，还是制作精美的海报，都需要学生运用智慧去思考和创新。在社团活动中，学生们通过实践操作，不仅学习了Photoshop的基本技能，更是在创作过程中激发了他们的创新思维和设计能力。

（学校供图，央广网发）

Scratch小猫编程社团则带领学生走进编程的世界。编程作为一种逻辑思维的体现，有助于培养学生的分析问题和解决问题的能力。在Scratch编程中，学生们通过编写程序、设计游戏、创作美术作品等，不断挑战自己的思维能力和创造力。通过学习和实践，学生将不断提高自己的信息技术能力和创新思维，更好地适应信息时代的发展。

3.突出体育素养，促进学生身心健康发展

体育教育作为五育之一，其目的不仅在于提高学生的身体素质，更在于培养其坚韧不拔、团队协作等精神品质。体育教育还能够培养学生的竞争意识、合作精神和创新思维，使其更好地适应社会发展的需要。因此，体育教育，是促进学生全面发展的重要一环。

双菱中学体育组始终坚持“健康第一”的指导思想，全面落实《学校体育工作条例》。学校以提高学生综合素质为目标，加强师资队伍建设，确保体育课时，发展阳光体育和社团体育活动，认真实施《学生体质健康标准》，开展业余训练和科研工作，深化教学改革，推进新课程标准实施，加强校园体育文化建设。学校在体育教育方面取得了丰硕的成果，他们多次荣获初中毕业班体育教学优秀奖，被评为和平区阳光体育先进学校，连续三年荣获和平区春季田径运动会精神文明运动队称号。他们的排球文化和活动也十分丰富，为排球之城贡献了一份力量。

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为贯彻落实党的二十大和全国教育大会精神，全面贯彻《全民健身计划纲要》，学校组织了以“青春当激扬，健行向未来”为主题的2023年秋季学生体育节和教师体育节活动。活动设置了各种比赛项目，营造了浓厚的校园体育锻炼氛围，促进和谐校园建设。这些活动不仅展示了学生的体育风采，缓解了教师的工作压力，增强了集体的凝聚力，同时也激励了学生和教师将进取精神迁移到日常的工作学习和生活之中。

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4.注重美育化人，提高学生审美与人文素养

美育教育，旨在塑造完美人才，提升综合素质，其核心是“以美育人，以美化人”。其宗旨在于培养学生审美情趣及能力，塑造正确的世界观、人生观和价值观，进而形成健全的人格。美育教育承担着为学生素养教育和人格塑造服务的重任，具有不可替代的作用。学校高度重视美育工作的规划与组织，按照计划组织实施积极向上、适应学生身心特点的艺术活动。目的在于缓解学生压力、滋养心灵、丰富艺术体验，并融入传统教育和爱国主义教育元素。

学校美术学科的活动丰富多彩，包括书画展览、书法大赛、黑板报评比和社团活动等。这些活动深受师生喜爱，并取得了不少佳绩。书画展览为学生提供了一个展示艺术才华的平台，书法大赛则致力于提高学生的写字水平。此外，定期的黑板报评比和社团活动也有助于培养学生的创新思维和团队合作能力。双菱中学的美术课堂和社团活动也是一大亮点和特色。学校将剪纸、风筝、传统纹样与“党史”相结合，使学生在美育过程中学习党史，汲取力量。在传统纹样的创作中，学生深入了解党史，达到了“以画载史，以史育人”的目的。通过美育学习党史，学生不仅坚定了理想信念，还加深了对党的情感，弘扬了时代精神。

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在音乐教育方面，学校注重培养学生的音乐文化理解与审美情趣，促进全面发展。学校设有合唱与舞蹈社团，合唱教学能培养学生的审美感和集体主义观念，舞蹈社团则丰富学生的课余生活，缓解学习压力。学校还积极参加天津市、区的美育实践课堂文艺展演，并取得了佳绩。班集体合唱是学校的传统活动，以年级为单位展演，每个年级都有出色的表现，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

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学校致力于通过美育工作，让学生在艺术之美中丰富思想、塑造品格、汲取力量，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

5.拓宽劳动教育，夯实学生劳动素养

劳动是获得幸福生活的唯一法宝，对学生进行劳动教育是实现其幸福人生的关键条件，同时也是促进学生德智体美全面健康发展的基础。学校积极开展劳动教育活动，培养学生动手、动脑和生活实践能力，激发劳动热情，营造劳动教育氛围。

在市区级劳动技能比赛中，学生表现出色，取得了优异成绩。其中，在和平区中小学劳动技能大赛中，学校代表队获得了挑水浇园项目一等奖，并代表和平区参加了市级决赛，最终获得天津市中小学劳动技能大赛决赛挑水浇园项目一等奖。学校还开展了端午节民俗体验活动和传统手工艺掐丝珐琅画的制作课程，让学生们更加深入地了解传统文化和手工艺制作。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的团队合作精神和创新意识，让他们在劳动中收获成长和快乐。

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完善课程建设，提升育人品质

学校秉持五育并行、全面发展的理念，确保所有课程的充足开设和多样化设置。在课程管理方面，精细化的运营模式得以落实。通过计算机排课与人工排课的相结合，满足全体学生的选课需求，以实现选课走班的效益最大化。

在学校各类校本课程设计之初，有效整合教育资源，植入“五育融合”理念。如在跨学科建设方面，将思政教育与历史教育紧密结合，发挥学科优势，加强政史一体化建设，加快构建政史实验室，进一步提升学科组跨学科研究能力。

在整体课程建设中，双菱中学将学科型课程、拓展型课程及体验型课程有机融合，每学期近30个学生社团供学生选择，确保“人人有社团、团团有特色”。在分层式、个性化的教学活动中，同学们获得全面、全方位的丰富体验。此外，主题性活动课程如班班唱、演讲会、体育节、交流会等，使学校文化焕发活力，更具吸引力。

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三、追求卓越师资，巩固教育基础

教育强则国家强，教师强则教育强。双菱中学展现了卓越的教育风貌，始终坚守立德树人的初心，致力于为国家培育优秀人才。学校倡导教师树立前瞻的教育理念，即“为未来而教，为未知而学”，以适应时代发展的需求。校长在日常教学中提出“谋划在前，精细在后，常态创新”的要求，提倡让优秀成为习惯，通过任务驱动优化教师团队，坚定地推行五育并举的教育方针。

（学校供图，央广网发）

学校将教师队伍建设放在首位，尤其关注青年教师的成长。每学期初，学校都会组织以师德师能为焦点的培训交流活动，涵盖骨干、青年和班主任教师等多个层面。学科组建设和校本教研是学校持续关注的重点。通过加强学科组合作，形成雁阵效应，推动所有学科组向更高标准迈进。

自建校以来，双菱中学一直保持着一年两季的做课活动的优秀传统，分为“青年教师展示课”和“优秀教师示范课”两部分。以学科组为单位，进行备课、磨课、评课、研课，充分调动全校教师的积极性，以磨课作为专业成长的支撑点，悟课作为着力点，课成为成长的发展点。老师们不断切磋、研讨、设计、实践、反思以致循环往复、不断飞跃，充分发挥名优教师、优质课程等辐射引领作用，展示课的打磨常态化，校本教研规范化，大力提升学校教育教学质量，更好满足学生对优质基础教育资源的需求。

学校也十分关注教师的学习和教研能力。教师们在各级比赛中屡获殊荣，积极参与教学实践和课题研究，努力践行核心素养和五育并举的教育理念。这支优秀的教师团队已经成为天津市教育战线上立德树人、德业双馨、务实高效的典范。学校因此被市委、市政府命名为“天津市模范集体”。在办学模式上，双菱中学注重高效和精准。队伍精、规模小、个别化、精细化程度高，都成为其成功的关键因素。这些因素共同助力双菱中学在教育领域取得了显著的成绩，为学生提供了优质的教育资源和良好的成长环境。

（学校供图，央广网发）

凭借出色的表现和卓越的教育成果，学校获得了多项荣誉和肯定。不仅被评为市级实施《中小学生日常行为规范》示范学校、市级德育先进集体、市级文明单位、市级文明学校标兵等称号，还被市委、市政府命名为“天津市模范集体”。教师们在市区业务考核与专业技能大赛中取得了优异的成绩，这得益于学校对专业性和高质量办学的坚持。同时，学校也多次获得“教育教学质量优秀奖”，充分体现了学校在教育成果方面的卓越表现。

双菱中学始终坚守立德树人的使命，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。学校通过精细化、个性化、多元化的课程设置，构建了卓越的师资团队，为学生的全面发展提供了有力保障。在未来的发展中，双菱中学将继续秉持“为未来而教，为未知而学”的教育理念，坚定地推行五育并举的教育方针，为培养更多优秀人才而不懈努力。

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