2019年度央广网教育峰会是央广网汇聚业内专家学者、行业领袖、优秀机构精英，碰撞思维，为我国教育发展建言献策的平台。本次峰会延续科技赋能教育特色，通过在峰会现场设置访谈直播间，以主持人与嘉宾面对面交流的形式，在“科技赋能未来”主题下，全方位展现大咖的声音。12月13日，云南翰文教育集团董事长杨红卫做客央广网教育峰会访谈直播间，专访原文如下：

　　云南翰文教育集团董事长杨红卫

　　主持人：各位网友大家好！这里是2019年央广网教育峰会的直播间，今天做客我们节目的是云南翰文教育集团董事长杨红卫，杨董您好。

　　杨红卫：主持人好，各位网友大家好，我是云南翰文教育集团董事长杨红卫。云南翰文教育集团是随着中国民办教育快速发展成长起来的专业化、多元化、国际化的教育投资与管理集团公司，专注职业教育二十七年。目前，集团旗下有云南经济管理学院、云南医药健康职业学院、云南理工职业学院三所高校，已经形成一本两专、一体两翼的集团化办学格局。三所高校共占地1300余亩，总建筑面积90万平方米，总资产规模累计超过30亿元，在校学生近4万人。

　　主持人：非常欢迎杨董做客我们节目，首先要恭喜云南翰文教育集团荣获本次活动的“2019年度品牌实力教育集团”的奖项，您能和我们分享一下，我们云南翰文教育集团取得今天这样的成绩，最主要的一些因素是什么吗？

　　杨红卫：最主要的因素，我认为主要有四个方面。第一个方面是战略规划与顶层设计。2017年我们完成了战略规划，优化了顶层设计。第二个方面是制度保障，我从三个层面上来分析。第一个层面就是国家的制度保障。近年来，国家出台了多项促进民办教育，特别是民办高等职业教育发展的措施；第二个层面是坚持市场导向。我们紧跟现代产业发展步伐，从人才培养规格和服务面向出发，利用“互联网+”和民办学校的独有优势，淘汰落后专业和过剩专业，调整和优化专业结构，大力发展第三产业和第二产业的专业，形成特色专业群体，培育专业品牌，形成有一定影响力和吸引力的优势专业和特色专业，满足市场需求。第三个层面是内部管理。我们利用科学合理的价值评价与激励机制，激发全体员工全力开展价值创造。第三个方面是改革与发展。我们按照“工作任务课程化、教学任务项目化、工作过程系统化”的理念，让“教学内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接”，坚持“专业对接产业，实践扎根基地，科研结合产学、项目推进创新”。做到“五个融合”：一是学校和企业的融合，二是教室和办公室的融合，三是老师和师傅的融合，四是学生和学徒的融合，五是理论和实践的融合。通过与企业的产教融合、校企合作，实现培养的人才符合企业的需求和社会的需求。最后一个方面是人才的引进和培养。一方面注重高层次人才的引进，积极实施人才引进计划，创新人力资源管理模式，对高层次人才和关键岗位员工进行管理能力识别、评估，帮助打通职业发展通道。去年以来，我们已增加3000万元用于引进人才。另一方面优化内部人才培养，对于已经在学校工作的教师和干部队伍，我们也制定出人才培养计划，对他们进行能力和学历提升。去年以来，集团管理干部、骨干教师等参加了齐齐哈尔工程学院、西安欧亚学院、华为科技有限公司、慧与大学、香港金融管理学院等组织的管理及教育教学培训，提升了管理干部队伍和教师队伍的能力和水平。所以我觉得这四个方面对于我们翰文教育集团的可持续发展，是必须要建设好的。

　　主持人：非常感谢刚刚杨董这些精彩的分享，您作为一名教育企业家，您觉得在瞬息万变的信息时代，有哪些是因素是我们必须坚守而不能改变的？

　　杨红卫：作为高等教育工作者，我们要始终坚持以社会效益为先，搞清楚“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题，贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，做到：不管是营利还是非营利，办教育都是做公益；不管是公办还是民办，高等院校永远是党办；不管是体制内还是体制外，执行党的教育方针不例外。在这个前提下，根据市场的需求、当地对人才的需求，努力培养行业都认可、当地离不开、国际可交流的应用型、技能型、服务型的高素质人才。这是作为一所学校、作为一个教育机构，我们要履行的一种责任。

　　我个人作为一名从事了27年民办高等教育的工作者，也有一些自己的心得体会，办学过程中要常有自信心，做到“内有自尊，外有尊严”；常怀爱心，坚守以爱育人；常持责任心，坚持一切为家长、为学生、为社会负责；常具敬畏之心，尊重教育规律、遵循市场规律、尊重学生成长规律；常葆进取之心，敢想大事、敢成大事，保持昂扬向上的精神状态，推动事业向前发展；常念感恩之心，这些年来，我们教育集团和我们学校的发展得到了党委政府、各主管部门、社会各界、以及家长、学生、社会的认可，所以我们时刻感恩学生、家长、社会对我们的认同、支持和帮助；常拥使命感，用热情去感知、理解“办人民满意的教育”，用敬业奉献的精神、以人为本的理念去实践使命。

　　主持人：谢谢，我们本次活动这个主题是科技，赋能，未来，杨董您是怎样看待这个主题的？

　　杨红卫：现在随着科技的发展，我们经常提到5G、大数据、云计算、AI人工智能、物联网，特别是今年又提到了区块链技术，在教育方面的应用等话题。我们已经真真切切的感受到科技对教育带来的推动和影响，也深深的感受到科技带来的便利，对教育的便利。未来是科技的时代，更是教育的时代，教育是连接科技过去和未来的桥梁，是培养高水平技术人才的摇篮。科技赋能教育、教育也将催生科技的发展。今年3月份，我带领43名集团核心层的干部到华为深圳总部，签署了全面战略合作协议。在高端人才的培养，在共建ICT学院，在共建智慧校园等领域进行了深层次的战略合作。8月29日，我们与华为合作的“华为信息与网络技术学院”（简称ICT学院）正式成立，这是全球第一所采用华为产教融合实训平台建设的华为ICT学院。目前，该项目一期第一阶段1000多万元投资的建设已经完成。模块化机房、云桌面机房、办公云桌面、三校智能安防监控，为教学、办公、园区安全管理提供了很好的支撑。以“一底座、两中心、一门户”为主要内容的智慧校园第二阶段已开始推进，这将使翰文教育信息化水平从过去的数字校园过渡到未来的智慧校园，将物理空间和信息空间有机衔接，提供以人为本的个性化创新服务，提高整个集团旗下学校的办事效率，实现集团学校的辅助决策，为建设全国一流的智慧校园打下坚实的基础，也为校园的监控安全和同学们、老师们的体验，提供有力的支撑。

　　与此同时我们还坚持专业对接产业，把实践教学基地和科研结合起来。我们推行项目制，跟企业合作，成立了产业学院，借助科技的力量，让教育和科技融合发展，不断推进教育数字化、智能化、信息化发展，培养更多更好的应用型、技能型人才，这既是时代的趋势，也是我们每一个教育工作者必须要去学习，要去履行的一项责任。

　　主持人：现在其实很多高校的就业形势是不容乐观的，存在着一种“毕业即失业”的现象。我们云南翰文教育集团，在学生就业方面的我们都有哪些措施，或者我们都做了哪些努力？

　　杨红卫：我们翰文教育集团旗下学校的学生就业率是很高的，比如我们的云南经济管理学院，毕业生年终就业率均保持在98%以上，连续9年获得“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”。

　　为了确保我们的毕业生能及时就业，一方面， 我们是通过校企合作联动就业。我们根据人力资源需求、人才市场变化等因素适时调整人才培养规格、专业方向，形成“政产学研用”一体化的新产业新业态，探索出“校企合一、产学一体”的办学机制。借鉴德国“双元制”教育模式，要求学生在学校努力学习专业知识，到工厂熟练掌握技术技能，倡导学生在学校拿到一本学历证书，到工厂掌握一门或多门技术，到有关机构考得职业技能证书。我们还积极探索人才培养新模式，与国内知名企业协同育人，成立“订单班”“合同班”。比如我们与隆基绿能科技股份有限公司建立的“双元制学院”，学生一入学便与企业签订用工合同，理论知识在学校进行，实习实训直接在企业完成，真正实现入学即入职、毕业即就业。

　　另一方面，我们通过创新创业带动就业。我们不断深入推进创新创业教育改革，坚持创新引领创业、创业带动就业，将创新意识、创业能力的培养融入人才培养的全过程，以“专业+创业”培养为路径，构建了“创业资源、创业课程、创业实践、创业孵化、创业评价”五位一体的创业教育生态体系。同时聘请知名行业专家、创业成功者、企业家、风险投资人担任专业创业指导课教师或创业导师，形成专兼结合的校内外创业指导师资队伍。为积极响应国家大力推进大众创业、万众创新的号召，先后成立了翰文大学生网商创业园、安宁市小微企业云南经济管理学院创业园、创新创业学院等。依托科技孵化器，加快学校师生和创业公司科技转化，共获批专利92项，创业成活137家。今年10月15日，翰文教育旗下学校云南经济管理学院创新创业学院“蜜思优蜂”学生团队从来自全球五大洲124个国家和地区的457万名大学生、109万个团队中脱颖而出，获得第五届中国互联网+大学生创新创业大赛全国金奖。目前，该创业项目通过线上微店、淘宝店、公众号等销售与推广，线下全国各地代理商及各大中小型超市销售，短短一年时间，产品销售额便达到460.8万元，还带动云南当地214人脱贫致富。因此我认为，我们的学生就业是没有问题的。

　　主持人：也就是说我们翰文教育是在很多方面来帮助学生来就业的，是这样吗？我相信对于未来您应该是充满信心的，您能和我们分享一下对于未来您有哪些规划吗？

　　杨红卫：通过二十七年的发展和积淀，我们有信心把翰文教育集团做得更好。在为民办职业教育提供优质的教育产品和服务方面，我们准备打造教育投资、教育技术、教育管理三大创新平台，形成项目平台+融资平台+精英式的管理平台这样一个三大网络结构，构建全方位、多层次、宽领域的新型教育体系。这是一个新的战略规划，我们将紧紧围绕国际化和信息化，为这个战略规划提供坚强的支撑。

　　一方面，我们为拓展学生的国际视野，培养学生国际交流合作能力，积极开展多层次、宽领域的国际教育交流与合作，不断开拓联合办学、境外办学、协同培养、合办二级学院等国际化办学模式，增强对外交流与合作，形成国际化师资、国际化专业、国际化课程、国际化学生、国际化学术。今年以来，我们紧紧围绕服务国家“一带一路”建设和“面向南亚东南亚辐射中心”的定位，先后与国外50余所高校建立了合作关系，为师生出国留学深造搭建平台。

　　我们在各二级学院、各年级，打造国际精英班，通过跟国外大学的合作，在专业建设、课程建设方面培养国际化人才。这些学生毕业以后，可以去国外留学或就业，进一步拓宽了就业和升学通道。通过国际化教育，也带动了整个高等职业教育的课程建设和专业改造。我们还不断加大外籍人才引进，现有来自英国、美国、加拿大、泰国、韩国等多个国家的20余名外教在校任教。今年，我们将一名外籍教师破格提拔为国际学院院长，充分彰显我们对外籍人才的重视和全面推进国际化建设的决心。

　　另一方面就是信息化。随着“互联网+”、大数据、人工智能等概念颠覆传统的教育方式、生存方式、学习方式，我们计划在未来3-5年内，全面构建数字化的教学、科研、管理和生活环境，充分整合网络优质学习资源，营造全新教育生态。同时，通过信息化助推改变传统的教育教学方式、教育服务方式，满足师生不断增长的学习、生活信息化需求，为全体受教育者提供更多订制化、个性化、智能化、灵巧化的高等教育服务。

　　未来，云南翰文教育将致力于创造一个学习型、创新型、高品质的现代教育集团，让每名学生都能接受全人教育，成为专业技能强、综合素养高、发展空间大的复合型人才，让每名学生都能够有人生出彩的机会，有实现梦想和抱负的平台。作为高等职业教育集团，我们一定会不忘初心、牢记使命，在党的旗帜下办人民满意的教育，以更高的站位、更宽的视野、更大的力度推进高等职业教育向前发展，主动参与国家战略，服务于“一带一路”倡议、区域经济社会发展、产业升级转型，为地方经济建设输送更多高素质高质量技术技能人才。

　　主持人：我们也相信翰文教育集团在您的带领下一定会给我们带来更多的惊喜，也非常感谢杨董今天做客我们节目，然后也希望我们的网友可以多多关注我们云南翰文教育集团，今天节目就到这了，感谢您的收看，再见。

　　杨红卫：再见。