——访广东北江中学校长黄叶亭

□曾义 朱娅婷

　　北倚青山，南拥翠湖的广东北江中学创办于1939年，前身为抗日爱国名将张发奎将军所创的志锐中学。作为广东省首批7所重点中学之一，1994年被广东省教育厅批准为首批省一级学校，2007年顺利通过广东省普通高中教学水平评估及国家级示范性高中验收确认。

　　黄叶亭，广东北江中学的掌舵者，在他布局简单、格调淡雅的办公室里，与笔者畅谈他与教育的结缘，对北中的深厚情谊，以及对教学与治校的思考与展望。办公桌上“全、实、严、勤”的水晶字框安静地立着，彷佛在低声诉说着这所学校的悠久历史，又似乎正急着向人们揭示这辉煌背后的答案。

广东北江中学校长 黄叶亭

　　精于教学 育才有方

　　1985年，华南师范大学毕业的黄叶亭分配至广东北江中学任教，到如今已近二十五载。从走上讲台的第一天开始，不管岁月如何变迁，不管职位如何变化，黄叶亭始终坚持站在中学信息学教学和竞赛辅导工作的第一线，积极地探索信息学教学及竞赛辅导机制。黄叶亭说：“我首先是一名教师，热爱着教学工作。”

　　从数学系毕业的黄叶亭，来到北中后，一直从事中学信息学教学工作。不一样的教育背景赋予他更加开阔的教学思路与独到的教学方法，硕果不断。

　　1986年，令人欣喜与振奋的消息传来，这位到任不久还略显青涩的教学新兵所培养的学生，在广东省信息学奥赛中获得第三名、在全国信息学奥赛中获得第十四名的好成绩。“我那时可是个新兵呀，能取得这样的好成绩，不简单哩！”忆及教学生涯最初的美好时光，黄叶亭毫不掩饰自己的骄傲和自豪。

　　1987年，黄叶亭牵头创办“广东北江中学小学生电脑俱乐部”，举办小学生电脑培训班，一方面促进韶关市小学生计算机教育的开展和普及，另一方面也为广东北江中学及早发现和选拔有计算机特长的学生做好准备。

　　抢占先机、搭建平台，挖掘与培养计算机人才，不断回顾与总结教学经验，不计个人得失地奉献与付出，使得黄叶亭在计算机教学与奥赛辅导中所取得的成绩看上去如此顺理成章。1985年至今，他所辅导的学生在全国和广东省信息学竞赛中先后有98人获全国一等奖，49人获全国二等奖，9人获全国三等奖，80人获广东省一等奖，85人获广东省二等奖，91人获广东省三等奖。有10人保送至清华大学就读，有40多人保送到中国科大、上海交大等名校就读。广东省进入信息学奥林匹克国家集训队学习的拔尖学生共计32名，北江中学就占了12名。1997至2003年间，北中连续七年获广东省青少年信息学奥林匹克竞赛学校团体第一名，1995至2007年间连续十三年获“全国信息学联赛广东赛区十强学校”称号。

　　更值得一提的是，2005年学校被评为“全国青少年信息学奥林匹克竞赛先进学校”，黄叶亭被授予“全国青少年信息学奥林匹克竞赛功勋校长”称号，成为全省范围内唯一获此殊荣的校长。2009年，学校被评为“全国青少年信息学奥林匹克竞赛优秀组织学校”。

　　教学之余，黄叶亭积极参与教育科研工作，先后在全国学术刊物上发表论文计28万字。编写了《中学生微电脑程序设计》、《数据结构基础教程》、《Turbo Pascal 5.5程序设计》、《电脑——程序设计基础》四本约130万字信息学竞赛辅导教材，在广东省等十几个省市推广使用。1996年，他被原国家教委中小学计算机研究中心、中国计算机学会聘为全国青少年课外活动辅导员培训教材编写委员会成员，参与了《数据结构及应用》、《计算机》和《全国青少年信息学奥林匹克联赛模拟训练试题精选》的编写工作。

　　从事信息学教学工作以来，黄叶亭先后被授予“全国中小学计算机教育先进工作者”、“广东省中学信息技术特级教师”、“广东省劳动模范”、“全国优秀科技辅导员”、“全国信息学奥林匹克竞赛功勋校长”、“韶关市专业技术拔尖人才”等荣誉称号。

　　面对如此多的荣誉和称号，黄叶亭淡定而从容，对北中充满感激，对不足认识清醒。忆及在北中如此多年印象最深、受影响最大的事情，黄叶亭不假思索地说：“北中一大批老教师敬业爱岗、不求回报、一心扑在教学工作上的精神影响我至深。作风正派、办事民主的老校长则更是我一直效仿与学习的榜样。”

　　以人为本 开拓进取

　　1999年9月，黄叶亭开始担任北中副校长，2003年3月，担当起校长兼党支部书记的重责。被问及办学思想和理念，黄叶亭率性而坦诚地说：“从副校长开始算，到如今，我也才当了六年的校长，如果要说办学理念，不是我的，是学校的，是北中历任校长集体智慧的汇聚与融合。”

　　“学校的发展必须有一整套的先进理论来统一思想，指导教育教学实践。”受命主政之时，黄叶亭就提出了自己对办学的理解。于是，在继承北中优良传统的基础上，他将构建学校办学理念系统付诸行动：按照“继承、开拓、创新、发展”的思路，在继承学校原有的办学目标、校训、校风、学风、教风、办学模式、办学特色的基础上，确定了“以人为本，和谐发展”的办学理念和“教学相长，全面发展”的教学理念，将“出高素质人才，创新办学经验”的办学目标改为学校发展的总体目标，将“管理科学、设施先进、环境优美、治学严谨、师资优秀、质量一流”作为学校发展的具体目标，确定了“依法、民主、科学、规范、创新、高效”的办学策略，提炼出“坚持真理、力求创新、积极进取、善于思索、勤奋努力、克服困难、充满勇气、热情执着、诚实守信、赞赏他人、团队合作、实现理想”的“北中人精神”。

　　“‘以人为本，和谐发展’的办学理念有一定的通用性。但因为各个学校存在区别于其它学校的特殊性和现实基础，所以不同的学校必将赋予这一理念不同的含义。”黄叶亭解释道，“北中对办学理念的理解包括三个层面：以学生为本、以师为本以及以学校为本。对学生，既关心他的学习成绩，也关注他的学习方法、学习能力；既关注他学习层面的问题，也关心他的身心健康；对老师，既注重搭建平台创造条件以帮助老师取得专业、教学能力的提高，也关注教师的身体健康、心理健康；对学校，既努力提高硬件设施建设，也努力营造校园文化的环境氛围。”

　　北中的德育工作具有优良传统。黄叶亭担任校长以后，本着“继承、开拓、创新、发展”的工作思路，加强德育工作队伍建设，逐步推进“全员德育”的实施。提出“全员德育”的主张。与时俱进，不断创新德育形式，建立家校结合的德育网络，加强校园文化建设，以内涵丰富的校园文化来感染每一个学生，利用会议、板报、广播、文艺表演等形式开展德育活动；不断丰富德育内容，除开展传统的爱国主义、理想、诚信等教育外，还适时地开展感恩、文明使用网络、廉政建设、心理健康等为主题的系列教育活动。

　　从2000年开始，北中正式启动“六名”教育活动，即读名著、看名片（影视）、唱名歌、赏名画、学名人名言；与此同时，还积极开展爱国爱校教育、养成教育、感恩教育、网络文明与安全教育、廉政文化进校园等系列活动。作为省心理健康教育示范校，近年来，北中注重学生的心理健康教育，制订心理健康教育计划，成立心理健康教育领导小组，建立心理咨询室，并开设心理健康教育课，还坚持每年邀请省内外心理专家教授来校作心理辅导专题报告。

　　通过各种活动的有效开展，北中的德育工作不断迈上新台阶。近几年，学生的违法犯罪率为零，恶性事故率为零，德育考核优良率达99%，后进生转化率为85%。2000—2009年共有110名学生加入中国共产党，有8名学生评为广东省优秀学生或“三好学生”，另有81名学生受到市级表彰；2000年7月，北中被教育部授予“全国中小学德育工作先进集体”称号；2003年，被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号；2007年，被国家人事部、教育部授予“教育系统先进集体”称号；2008年，获得中共广东省委授予的“先进基层党组织”称号。

学生文艺表演

　　特色办学 和谐发展

　　黄叶亭对治校的各种问题，思路清晰，思考深刻。健谈如他，妙语连珠。 “特色办学可以归结为三点：人无我有。人有我优。大众普及化，在推广普及过程中实现特色价值。”

　　以逐步规范化、系列化、科学化的德育教育为基础、信息技术教育为龙头的北江中学特长教育活动和社会综合实践活动成果突出，但其特色却远不止德育普及与信息技术教育。以“田径”为传统项目的体育特长教育和以“民乐”为特色的艺术教育同样办得有声有色。

　　1981年，广东北江中学被省体委和省教育厅命名为广东省体育传统项目（田径）学校，1989年，被国家教委和国家体委确定为首批“培养体育后备人才”试点学校，该校学生体育达标率不断提高，近三年来达标率都在96%以上。

　　2002年，在广东省第十届重点中学田径运动会上，北中运动队获团体总分第三名，并获“体育道德风尚奖”；2005年该校输送到省体工队的运动员杨晓翠在全国第十届运动会上获4×100m接力赛冠军，并在800m跑中获第二名。2008至2009年，在广东省体育传统项目学校田径比赛中，北中运动队分别获第一、二名。1986至2009年，在省级以上各种运动会中该校运动队获金牌102枚，银牌97枚，铜牌102枚，破全国或省中学生运动会记录45项。

　　2004年，广东北江中学被省教育厅、省体育局命名为“广东省体育特色学校”。2007年，黄叶亭代表全国1000所大中小学校倡议开展“全国亿万学生阳光体育活动”。

民乐表演

　　诸多的艺术类奖项也昭示着学校艺术特色教育的成功。2003年，参加广东省中小学艺术展演比赛获二等奖，学校合唱团在韶关市第八、九届“英东杯”文艺比赛中荣获一等奖。2009年，在韶关市第十四届中小学生“英东杯”文艺比赛中，该校民乐队获一等奖，并代表韶关市参加广东省的文艺比赛。

　　据了解，北中的美术教育也取得了突出成绩，学生张琼芳创作的版画《女娲补天》参加1987年第七届芬兰许文盖国际青少年绘画艺术比赛，获得最高级的“世界儿童友谊”奖章。1995年，高二学生李文笑创作的国画《秋韵》荣获省一等奖，并以广东省中小学美术团团员身份访问澳大利亚。1995年，学生张海以《新三字经》为内容书写的小楷书法，在韩国举办的书画展中，荣获国际金奖；2004年，有十位学生在第四届中小学美术作品评选活动中获国家级奖励。

　　同时，学校注重培养学生的实践能力和创新能力。1986年，该校刘鸿燕同学发明的“任意等分角器”荣获联合国知识产权组织颁发的唯一一块世界青少年发明家“金质奖章”。1981至2009年间，该校学生在学科及小发明小创造竞赛中，获省三等奖以上的有1584项，其中国际金奖1项，全国一等奖163项，省一等奖225项。学校更是早在上个世纪八十年代就开设烹调、陶艺、木工等劳技课程，丰富大家的课余生活。“像陶艺，当时学校甚至买来烧制陶瓷的工具，供那些有兴趣、手工不错的学生烧制自己的作品。”

全国一千所示范性高级中学评估之开会、参观、检查

　　回顾二十多年的教育生涯，黄叶亭畅谈自己对荣誉、对工作、对人生的理解，他用自己的亲身经历诠释睿智与深沉：“舍得。”简单的两个字，道尽为人、为师的真谛。“斤斤计较，对工作充满功利心，为得而舍，你反而什么都得不到。如果你全身心地奉献，心思纯粹，没有杂念，不计回报地努力工作，有所收获是自然的。”