欧校长说，作为一名教育工作者，亲身感受到我国基础教育、中高等职业教育和普通高等教育的快速发展，亲历了国家通过985、211工程推动高水平大学和重点学科建设的战略举措，对高等教育在国家人力资源建设和发展中所发挥的作用感到十分欣慰。

　　作为教育界的代表，欧校长首先提议在优先发展教育，继续建设高水平大学和重点学科的基础上，应增加预算内的财政拨款，使大学具有一定空间自主支配运行经费的权力。其次，在推进国家科技创新体系建设中，应切实加强企业自主创新能力和实体的建设，使企业真正成为技术创新的主体。再次，应着力解决中高等职业教育和普通高等教育的毕业生就业问题。当前，我国应抓好中高等职业教育和普通高等教育的毕业生就业问题，这是事关发展的问题。建议国家在高校毕业生就业方面进一步创新机制和制度，营造适宜的环境和发展空间。

　　欧校长谈到，普通高等学校本科生中特殊经济困难学生的比例一般占8%%，一般经济困难学生大约占12%。国家应完善助学贷款制度，有效帮助贫困生解决学费问题。学校还要通过国家等多种奖学金、助学金和勤工助学等形式帮助经济困难学生解决生活费问题。

　　欧校长指出，高等教育的人才培养质量是永恒的生命线，不仅要保证质量，而且要不断地提高质量。某些新建的学校由于诸方面条件限制，保证人才培养质量成为首要问题；而对于高水平的研究型大学，应借鉴国外先进的办学经验并结合我国国情，创新和改革人才培养模式、教学模式和管理模式，不断提高本科教育质量。