百年大计，教育为本。从一定意义上讲，一个城市的教育发展水平最终决定着这个城市社会经济发展的水平。60年，石家庄从最初只有一所中学发展到了现在的102所，中小学生人数也从当年的不到两万人增加到了现在的148000多人。从教学条件来讲，老师上课已经从一支粉笔走天下发展到现在功能齐全的多媒体教室……

　　将一年浓缩成时钟上的一小格，那么60年，恰好能让分针跑满一圈。60年，历史长河中不过一瞬，石家庄却发生了沧海桑田般的巨变。

　　时间表盘上逐格梳理这60年来的城市变化，我们惊喜地发现，随着2007年这个关键节点的靠近，每一格所承载的发展成果都愈发的充实饱满。

　　将通过18个领域的变化记录城市的变迁，以此纪念石家庄解放60周年，并向十七大献礼！

　　1947年解放12天建起第一所中学

　　47年11月24日，石家庄市解放后的第12天，石家庄市人民政府在原有七所中学的基础上组建“石门联合中学”，这所中学就是如今的石家庄市第一中学。

　　在的一中仍在联中的原校址，初创时只有1034名学生，50多名教职工，许多教室曾是危房。”石家庄市第一中学校园文化研究室主任徐立新介绍，当年联中校址是日本侵华时盖的日本侨民女子职业学校和一所日本小学。

　　史料记载，1947年石家庄解放前夕，共有公、私中等学校5所，中学班2处，有教职员160人，学生2878人；小学78所，学生15825人，教职工377人。而如今，石家庄市区有207所小学，中学102所，中小学生人数超过148000人。

　　1956年石家庄有了第一所大学

　　56年8月，创办于1906年的河北师范学院的5个系（数学、物理、化学、地理、体育）与在北京的河北师范专科学校的生物系合并，由天津迁石，定名为“石家庄师范学院”，石家庄有了第一所大学。

　　时候大学生很少，老师也少。1962年我们数学系作为师大最大的系，只有40多名老师，不到1000名学生。”现年74岁的宋耀宗老先生1952年到1956年在河北师范学院读书，毕业留校后同学校一起搬到石家庄。

　　老先生回忆，当时的石家庄师范学院四周多为田地，只有半个小时一趟的公交车通学校。新建的大学、不便的交通、因只有一所高校而难有学术交流机会等原因使得许多教师不愿意从天津搬过来。就是这样，石家庄有了第一所大学。

　　目前，石家庄的高校有40多所，在校生超过29万人。石家庄解放60周年，石家庄的高校真正经历了一个从无到有的过程。

　　1978年煤油灯、放大镜组成幻灯机

　　1978年石家庄市电化教育馆正式成立。当时电化教育主要指两种方式，一是幻灯机的使用。当时学校条件还比较差，有的学校甚至自己做幻灯机使用：一个小煤油灯、一个木箱子、一个放大镜，最简易的幻灯机组装完毕。另一种方式就是放电影科教片。1978年到1984年，我们在全市中小学培养了近200名放映员，当时几乎每个学校都有放映员。”今年60岁的冯庆延老师至今还清晰记得当时《泥石流》、《细胞分裂》、《磁是什么》等几部科教片在各学校受欢迎的情景。

　　世纪80年代摄像机还非常少，1985年我们花了5万多元购进了一台索尼M3，甚至比石家庄市电视台的都要先进。所以当时市里教育方面的大事都是我拍，除了要留作资料，还要送到电视台播出。”张正书老师是与冯庆延同时进入电教馆工作的，提起当初的情景仍非常自豪。

　　1989年告别煤炉子  装上暖气

　　我印象中参加工作后20多年的冬天，教室每天早晨是烟熏火燎在生炉子。那时所有班里对一名特殊的班干部要求非常高，那就是专门负责管理炉子的学生。不但要求他负责、爱劳动，还要会管炉子，会和煤泥。”今年60岁的张小春19岁那年成为阜康路一小（现栗胜路小学）的一名教师。

　　着条件的改善，生炉子用的煤也在不断变化。开始是和煤泥、煤膏，然后有了煤球，到了上世纪80年代有了蜂窝煤，师生们都高兴极了。”谈起生炉子的历史，张小春老师感慨万千。他告诉记者，直到上世纪80年代末，暖气才在中小学中普及，这对于全体师生来说是一件大喜事。

　　2003年“非典”期间“空中课堂”担重任

　　92年石家庄电教馆建成150多平方米的演播室，每年都有100多节公开课、优秀课得以录制，送到全国评比或在市里推广。2003年“非典”期间，石家庄中小学停课，电教馆担当起录制“空中课堂”重任。“一个多月的时间，我们每天录制16节课，分别在石家庄电视台一套和四套播出。”张正书老师说。

　　2000年，集网上办公、课改教研、网上教学等于一体的石家庄市教育信息网建成，标志着石家庄教育进入网络时代。”作为一名物理老师，冯庆延是石家庄最早进行电教工作的老师之一。

　　据了解，目前石家庄260多所中小学共有计算机23800多台，拥有多媒体和计算机教室2200多个，并都已与石家庄市教育信息网实现联网。

　　2004年教师工资实现“三级跳”

　　石家庄市第一职业中专学校副校长杨志红回忆，她1974年上班第一个月的工资是26块钱。改革开放初期，许多人开始“下海”，不少教师也因为工资低、待遇差而离开教学岗位。

　　教师工资的大幅度增长是在本世纪初，那时一下子感觉自己‘富’了一大截。”2001年1月、10月，国家对事业单位工作人员工资标准进行了两次调整，增资后教师工资人均月增207元。其后，2004年，石市提高职务津贴标准、增加差旅费，每人增加工资400元。餐补也由60元增加至300元。通过工资的“三级跳”，杨志红个人工资增加了近千元。

　　2007年职业教育又逢春天

　　近几年来，我国大力发展职业教育，石家庄普通高中与职业高中学生的比例已达到1.1比1。今年，国家更是加大了对职业教育的扶持力度，所有农业户口学生和城市特困家庭学生都将得到每年1500元的补助。

　　“俗话说技不压身，何况以前职校负责分配工作，所以石家庄的职业教育一度红红火火。在1999年大学扩招前，职校招生分数比普中要高。”杨志红对职校上世纪招生之红火记忆犹新。“但到后来，随着独生子女越来越多，家长对子女的期望值不断提高。再加上就业压力增大及大学扩招等方面的影响，石家庄职业教育的发展面临低谷时期。”

　　“今年90%以上的中职生将获得每年1500元的补助，这种力度是空前的。职业教育又迎来了新的春天！”

　　权威展望  办好让人民满意的教育

　　“教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性作用。石家庄市的教育发展必须服务于建设沿海强省省会和建设繁荣、文明、和谐的新石家庄两大任务。”

　　”要以科学发展观统领教育工作全局，坚持‘巩固、发展、提高’并重，全面巩固义务教育成果，大力发展职业教育，着力提高高等教育质量，促进教育全面协调可持续发展；认真执行党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高人才培养质量，坚持教育为人民服务，为经济发展服务，以人的全面发展促进经济社会全面发展；坚持依法治教，认真研究解决人民群众关心的教育问题，努力办好让人民满意的教育。”