2007年，是天津教育稳步快速发展的一年。《2007年中国可持续发展战略报告》调查统计显示，天津区域教育能力继续保持全国前列，为该市经济社会又好又快发展、构建社会主义和谐社会做出了积极贡献。全市范围推行了“两免一补”政策，受益学生达到85万人，城乡教育差距进一步缩小。改制校规范工作按计划推进，在小学阶段推行均衡发展合作学区，区域内教育均衡发展机制初步形成。

　　伴随着区域发展建设，尤其是作为教育发展中心和前沿的城区教育，更是在2007年实现了快速发展，特别是高标准、均衡化的教育全面推进，在一定程度上，市区教育的发展成为该市教育发展中的典型代表。在此我们将全面展示在2007年天津市市内六区教育发展的成果。

　　A.　和平：城区改造加快教育布局调整

　　和平区在2007年不断完善区域教育发展特色，推进现代学校制度建设，努力推进国办中小学示范校、规范校建设，实现教育的优质均衡发展。 该区健全和完善各项师德建设制度和运行机制，巩固了前两轮师德风范校建设的成果，组织开展了“争做德业双馨优秀教师”活动和“争做学生爱戴的十佳班主任”活动，完成了第三周期继续教育培训工作。同时进一步做好援助西部及农村地区教育工作。

　　该区完善了“三位一体”思想道德教育体系工作方案，建立了社区教师与社区居委会青少年教育联席会制度，建立了学生教育实验基地。积极推进课程改革，通过初中课改教学开放日、学生作品展示等系列交流活动，实现资源共享，促进校际间均衡发展。着力做好毕业班和各学段招生工作。

　　积极开展阳光体育运动。全区七万中小学生集体参加了学校组织的每天一小时的体育活动，还组织开展了“奥林匹克文化进校园”活动。按照国家现代学校制度建设试验区的有关要求，制定了推进国家现代学校制度建设的实施方案，由18个学校承担“现代学校文化建设实验”的研究工作。

　　根据和平区城市发展建设的需要和海河建设工程的要求，为均衡教育发展，按照区统一部署，和平区2007年示范校、规范校、历史名校建设进展很快。二十中学示范校和汇文中学示范校建设项目投入使用。旅游育才职专新校舍的建设项目前期工作准备就绪，十九中学历史名校建设也正在办理前期施工手续，即将开工。教育局对一般校进行了校舍调整、装修和改造，更新教学设备，改善部分中小学校办学条件和环境。将和平区第三幼儿园并入第五幼儿园，并投入资金对三幼校舍进行改造装修后划归长沙路小学使用，将长沙路小学校名恢复为耀华小学。将文善里小学并入中心小学，同时调整了二十一中学、中心小学、进修学校、职工中专等部分校舍。拆除了荣安街小学、华安街小学，装修改造了劝业场小学、九十中学、和平艺术中学、第五幼儿园、第八幼儿园、第九幼儿园、第十三幼儿园、和平区劳技中心和进修学校。

　　B.　河西：教育取得十大成果

　　2007年，河西区各项教育全面推进，抓机遇、求改革、促发展，教育成果亮点频现，最为瞩目的是取得了十项教育成果。

　　一是完善教育发展联合学区管理体制，义务教育均衡发展取得新成果。举办“建设教育发展联合学区，促进义务教育均衡发展”论坛；完善学区管理机制，学区中心校设立“联合学区办公室”；中心校与一般校加强干部师资交流，小学新一年级教师流动的比例达16.4%。在全市率先建立河西区特殊教育中心。二是发挥学子节德育品牌活动效应，广大中小学生思想道德水平进一步提高。开展第四届河西学子节、行为规范养成教育月、学子爱心行、“爱心多米诺”、交通法制宣讲等系列活动，确立29所学校为国学教育实验基地。20所学校被授予“市级文明校”称号。三是深化课程改革，推进高效教学，探索多元评价。小学开发了综合素质评价电子版。修订《中小学课堂教学评价标准》。中学举办第四届教学节。高考成绩取得历史性突破。四是体育、艺术、科技各项赛事捷报频传。该区在全市率先启动“阳光体育运动”，举办体育竞赛10项次，参加学生达3万余人次。五是职业教育、社区教育发展势头强劲。电子计算机职专被批准为天津市示范性中等职业学校，统计职专被批准为天津市职业教育实训基地。“512市民教育工程”全市瞩目。 六是实施新一轮校长三年任期目标责任制，学校管理水平上新台阶。各学校与教育局签订了《三年任期目标责任书》和《党风廉政建设责任书》。七是加强师德建设，教师专业化水平明显提升。2名教师荣获全国优秀教师称号，1名教师荣获第八届“全国十佳少先队辅导员”称号。八是推进成果转化，教育科研实效性显著增强。圆满完成“十五”教育科研27项国家级课题、75项市级科研课题，5项课题荣获全国课题研究一等奖。“十一五”市级立项课题已达110项。九是积极引进国际学校，教育对外开放进一步扩大。与市教委成功举办河西职业教育国际论坛。与英国教育集团签订筹建英国国际学校合作协议。选派近400位教育管理人员、骨干教师和优秀学生赴境外考察、学访，共接待了800余人次的23个教育代表团来访。十是优化硬件资源配置，加快基础设施建设，落实创卫工作目标。四中艺体馆、四十二中二期工程、微山路中学新疆班综合楼、统计职专综合楼竣工并投入使用，四十一中、青少年宫等建设项目完成主体封顶。

　　C.　红桥：均衡配置优质教育资源

　　红桥教育在2007年经历了不平凡的一年，职业教育加快发展步伐，教学质量继续攀升，学校布局更加合理，骨干教师队伍更加壮大，德育科研取得新成果。

　　红桥区优化资源配置，促进教育优质均衡发展。他们增加了义务教育阶段生均公用经费，确保所有义务教育阶段的学生不再收取学杂费。安排专项资金近300万元，购置移动多媒体设备，更换课桌椅，增添体育测试设备和实验仪器设备，完成了校校通工程局域网的构建，学校的办学条件得到进一步改善。适应城市拆迁和改造的形势，制定并实施了新一轮的学校布局调整规划，共计7所中小学校涉及到合并和新建，同时，配套学校建设进一步加快，水厂东幼儿园工程已基本完工投入使用，接收水木天成地区配套小学和幼儿园，此外还完成了西站小学分校和北门东中学的拆迁。实现干部师资队伍的均衡配置，今年共完成校级干部校际间交流23人次。继续深化义务教育阶段改制学校清理整顿，今年又有4所初中改制校退回公办，扩大3所示范性高中招收公办初中的规模。实现50%以上的六年级学生免试直升初中学习，科学合理地划分小学学区片，扩大优质公办小学的招生规模。

　　推进课程改革，促进学生全面健康成长。该区坚持育人为本，德育为先，开展了一系列道德实践和专题教育活动。成功召开“红桥区廉洁教育成果展示大会”，编辑出版了《清风沐校园》一书，还开展了民族精神月、争做奥运文明礼仪使者、“我和北京奥运”网络夏令营、“讲文明、树新风”、雏鹰展翅迎奥运、五四精神耀红桥、立志成为和谐红桥建设者、感恩母爱、十八岁成人宣誓仪式等活动，组织“三好”评选等各类争先创优活动。

　　实施人才强教战略，开展各种形式的师德教育活动。他们向全体教师征集“师德百字铭”，并编辑出版了《师德百字铭》一书，组织学习《师德三百问》，开展了师德百字铭演讲、师德论坛、“师德楷模”评选活动。为促进教师专业知识的不断更新，举办了第五次业务大考核、普通话培训和考核、新课程新理念培训、远程教育等，完成第三周期继续教育。为打造红桥名师队伍，通过特级教师、优秀教师、教育工作者的评选，教师节庆祝表彰大会，新一轮的“三名工程”和“三杯一奖”竞赛，班会擂台赛等活动，为骨干教师的成长搭建舞台，实现名师资源价值最大化。

　　D.　南开：创建“四满意”教育

　　2007年南开区创办区域性优质教育，实现“四个满意”，推进五项工程，使南开教育又跨上了一个新台阶。

　　南开区在全系统开展了“四满意”创建活动，要求校长教师争做人民满意的教师、争当人民满意的校长、建人民满意学校、办人民满意教育。开展了由学生评选我心中的好教师活动，设立了“南开区师爱资金”。广泛开展了“三青三名”教育专家和师德标兵、师德风范校等评选活动。充分发挥名师、特级教师的示范和辐射作用，建立了4个“天津市特级教师南开工作站”，3个“特级教师工作室”，5个“名校长工作室”，9个“教师研修基地”。同时，连续四年举办教师专业考核。建立了青年后备人才库。组织21所学校参加了校际间教师交流。

　　南开区教育均衡发展实现新突破，尤其是大力推进基础教育均衡发展，改变东强西弱的局面。他们还全面推进新课程改革实验。投资建成了南开区高中技术管理中心，为该区通用技术必修课、选修课的开设奠定了硬件基础和人力保障。大力发展职业教育，争创职业示范高中校，进一步加强校内实训基地建设。发展社区教育，目前已建立了三个社区数字化学习中心。去年举行了“优质教育与教育均衡发展国际论坛”，来自国内外的教育专家出席论坛并参加了中学、小学、幼儿园分会场的互动式学术交流。

　　以习惯养成教育为重点，未成年人思想道德建设取得新成效。该区重点开展了品德习惯、学习习惯、生活习惯三大方面的培养，制定了《习惯养成教育的指导纲要》和《实施意见》，开展“学习惯、促养成、创文明班、做文明学生”活动，可以说每所中小学都有一套各具特色的训练方法。以“1121”工程为龙头，学校体育、艺术教育再上新水平。目前，该区各校已全面启动“1121”工程，校校组建了运动队、艺术社团。

　　E.　河东：创造优美育人环境

　　2007年是河东区的“教育质量年”。他们以加强学校内涵建设、提升河东教育“软实力”为着力点，全面实施素质教育，努力实现河东教育又好又快发展。

　　河东区教育局坚持以德育为先，抓实养成教育。他们与区图书馆联合举办了“好书伴我成长”读书征文、“迎奥运、知荣辱、争做文明小公民”演讲、“爱路护路、从我做起”宣讲、“节能减排、科学发展”节能宣传周、弘扬和培育民族精神月等主题鲜明的教育活动，促进中小学生养成热爱读书、遵章守纪、勤俭节约等良好的行为习惯，加强学生的爱国意识。召开中小学心理健康教育现场会，深入开展艺术教育，积极开展环保教育，教育局和四十五中学分别被评为第四批全国“绿色学校”创建活动优秀组织单位和先进学校。教育局连续第四次被教育部和全国妇联授予“家庭教育工作先进集体”称号。课程改革稳步推进，开展了初高中新课程实验综合实践活动，启动了高中通用技术课综合实践课程。成立了“河东区特殊教育中心”。为促进教育均衡发展，建立了中小学“教育发展协作校”。发挥国办园社区早期教育资源中心作用，建立了6个社区早期教育基地和服务中心。积极稳妥地推进社区教育，建立了东新街、中山门街、鲁山道街等3个社区教育实验街，组织成立了社区教育科研中心，抽调120余名教师充实各街道社区教育辅导员队伍。

　　不断加强教师队伍建设。不断强化师德教育，继续开展以“做让人民满意的教师”为主题的师德教育活动，9名教师当选市第七批特级教师，数量居市内六区第三。大力引进学历高、能力强的优秀人才，为各类学校补充优质师资。继续开展对外交流和对口支援工作。

　　继续加强学校硬件建设，创造优美育人环境。去年该区完成了一〇二中学示范校操场建设。五十四中学高中示范校建设主体顺利完工。财经职专电工电子实训基地建成并投入使用。完成了53项校舍维修工程。投资79万元为各单位统一配备了会计电算化设备。学校图书更新及图书馆设施改造工程顺利进行，全区生均册书达到28册，81%的中小学完成了图书馆设施改造更新。继续做好课桌椅更新和实验常规仪器补充工作，学校桌椅更新率达到98%，投资为课改年级配备了实验课仪器。

　　F.　河北：各类教育协调发展

　　2007年是河北区教育谋改革、求发展的一年，教育事业全面推进。

　　去年，河北区合理调整教育布局，各类教育协调发展。在过去学校布局调整基础之上，他们又对5所中、小学进行整合。继续清理整顿改制校，4所初中改制校退回公办，享受免费义务教育的学生比例大幅度提高。两所幼儿园申报市一级园成绩名列前茅。中职学校招生人数稳中有升，高职招生人数突破1600人大关。全年社区培训各级各类人员5万人次。同时，学校进一步改善了办学条件。五十七中学示范校建设二期工程竣工并投入使用；十四中学示范校建设工程开工；投入一千多万元资金对部分中、小学和幼儿园进行整修，改造维修面积约一万多平方米。

　　河北区去年的教育质量稳步提高。课改逐步推进，小学探索高效课堂教学模式初见成效，五个重点研究的课题被评为市课改论文成果一等奖。中、高考取得佳绩。德育工作思路更加开阔，以青年党校为载体的政治方向教育，以落实中、小学生日常行为规范为重点的养成教育，以校园歌曲“班班唱”为形式的艺术教育以及学生的综合实践活动形成该区德育工作特色。去年该区有14所学校被市教委评为落实行为规范示范校。该区参加全市中、小学校园“2+1”项目体育展示获一等奖。70人次在天津市科技竞赛中夺得一等奖。

　　教师队伍建设进一步加强。师德建设不断强化，开展以高尚师德回报社会活动，评选出新一批师德先进个人。通过各种类型的专业培训、百节创新教育优秀课的评选及各种竞赛活动，教师的职业能力、专业水平、教科研能力和驾驭新课改能力不断提高。

　　教育的交流、开放日益拓展。该区去年成功地举办了中美基础教育论坛，京、津、沪、渝四市区教育论坛，为启动该区现代化学校建设奠定了良好的基础。（于增慧 么世辑 杜颖 李国瑞 邵春琦 韩亮 何文晖）