改革开放以来，纳古人民靠着自己的睿智与胆识，发展非公有制经济，主要以钢铁企业、手工业、交通运输业、饮食服务业四大经济支柱产业为主。在短短20年内，纳古经济得到迅猛发展，2008年社会经济总产值为36.3亿元。经济的发展吸引了大量的外来务工人员。目前，纳古镇共有外来流动人口13000余人。是远近闻名的“侨乡”和“手工业之乡”，被新闻界称为“神奇的地方”。

　　纳古镇中心小学位于纳古镇中部。1913年创办，至今已有96年的建校历史。学校校园面积达40余亩，约2.7万m2 ，校舍建筑面积10973m2，有教学楼两幢，教师宿舍三幢，综合楼一幢，礼堂一幢，球场两块及200米环形跑道一条。校园绿化面积9000 m2，绿化覆盖率达到33.3%。近20亩小树林是学生晨读和游戏的乐园。建成校园局域网，开通远程教育网，接入宽带网，实现了现代化办公，优越的办学设备，为学校的发展提供了保障。

　　现在，学校共有55个教学班，在校学生2702人，其中外来务公子女1693人，占学生总数的63﹪，教职工118人，其中在职在岗教师54人，特岗教师28人，代课教师36人，男教师27人，女教师91人。是一所由12个民族组成的多民族融合的民族性示范学校。

学校管理

　　创办有特色的民族学校，给予外来务工子女更多的关怀，体现具有可行性、可操作性、可持续性发展的学校管理理念，一直是我们的办学宗旨。学校的发展只有真正体现人文性，体现以人为本的科学发展观才能求得快速、长足发展。

　　（一）办学目标：省级示范性民族小学

　　力争达到“四个一流”：即“一流的质量、一流的教师、一流的管理、一流的校园”。办成“家长企盼、生所向往、教有所成、学有所为、校有特色”的省级示范性民族小学。

　　（二）教育思想：铸炼学生的品格。让学生在接受教育的过程中，塑造独立、和谐、完善的人格。

　　（三）管理理念：以人为本的价值取向（以学生为本、以教师为本），形成尊重学生、关爱学生的管理风格。走“学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展”之路。

　　（四）办学理念：

　　先进的办学理念是学校发展的灵魂，全面提升学生综合素质，完善人格，突显个性，促进身心健康发展是我们的办学基本点。

　　1、面向全体，着眼未来，为学生可持续发展奠基。
　　2、张扬学生个性，发展学生特长。
　　3、让每一个学生成功，让每一个学生快乐，让每一个学生在自信中主动的发展。
　　4、为每一个学生拥有美好的童年服务，为每一个学生拥有幸福的人生奠基。
　　5、核心价值是：关注学生的心理体验（情感、态度、价值观），重视学生未来的发展。

　　（五）纳古小学“三风”、“三训”

　　1、校风：文明守纪 立志成才
　　2、学风：勤奋好学 品学兼优
　　3、教风：为人师表 开拓创新
　　   校训：明洁 博笃
　　   师训：优良教育，树良好社会形象
　　         优秀教学，立一代名师风范
　　   学训：立大志 养大气 习大雅 成大器

教育教学

　　纳古镇中心小学的教育教学工作长期坚持以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,以深入贯彻落实“科学发展观”为理论依据和奋斗目标。2009年，在全省开展“减负增效”活动中，我校切实做到了减轻学生课业负担，全面推行素质教育，力争教育教学工作做到提质增效。

　　在教育教学中，做到稳定中有发展，发展中创特色。除常规工作外，还有以下创新：1、开展阳光体育活动。2、举办“爱心”交易会。3、开办兴趣特长班。4、组织科技作品比赛。5、开展师生手工作品展。6、创办校刊——《茴香》。7、书画作品展 。8、举行诗歌朗诵、数学计算、手抄报等各类竞赛活动。9、教师读书评比活动。10、教师成长记录。11、开办信访室等。

　　除此之外，纳古镇中心小学在“减负增效”方面狠抓落实。首先，多次召开师生家长“减负”动员工作会，确实把“减负增效”的工作提到议事日程。其二，把教师的培训作为重点，不定期派教师到上海、昆明、楚雄等地方学习，更新教学观念，提升教师素质，增强课堂效率。其三，严格按课程标准开齐课程，上足课时，开展丰富多彩的课外活动，增强学生的动手能力，全面推行素质教育，让学生在轻松与愉快中学习，全面发展，健康成长。最后，确实提高课堂效率，向40分钟要质量，做到提质增效。其四，严格控制学生作业量，做到精简精练，科学高效。