金台书院小学团队携手践行北京精神开展蓝天博览少先队教育活动

　　张弦校长重视并精心策划学校文化建设，坚持用先进的办学理念来激励和引领全体教师，用科学的办学策略来推动学校发展，将先进的理念转化为具体的、大家认同的观念，形成具体的活动和可操作的目标，让不同观点的思想在碰撞中...>>详细内容

　　金台书院小学有教职工40人，包括党员15人，专任教师30人，其中大专以上学历39名，占98%；小学高级教师23名，占58%；区级骨干教师4人，占专任教师13%‘校级骨干教师9人，占专任教师的30%。有一支年轻的干部队伍，书记校长1人 >>详细内容

　　在新的历史时期，学校传承百年书院文化，不断创新育人内涵，深入挖掘康熙皇帝为金台书院亲自赐予的御匾“广育群才”这一古训的核心内涵，将其提升为学校办学理念，树立了“巧传书院文化，广育金台群芳”的办学目标。>>详细内容

　　学校善于开发课程资源，开展了“学做具有崇文特色的民间传统手工艺”的活动。师生们的齐心努力下，活动开展得有生有色。在几位民间手工艺家的指导下，同学们扎风筝等，用孩子们的作品来传承历史，让他们在活动中发现美、观赏美>>详细内容

　　徜徉在金台书院小学的校园里，一种现代而具古韵的气息在那一间间朱子堂中透射而出，如桂花酒百年陈酿的浓香，又似清泉涌动的灵毓。就是这样一个令人陶醉又使人清醒，使人振奋又让人深沉的书院文化胜地>>详细内容

　　金台书院小学的前身是清朝名将洪承畴的赐园——洪庄。清康熙三十九年（1700年），由京兆尹钱晋锡在此创办了北京历史上第一个义学——“首善义学”。清乾隆十五年（1750年），“首善义学”经过大规模的修缮扩建，改名为“金...>>详细内容

　　通过此项活动，深深感悟到陶行知老先生所说：儿童的思维在于手上。真是心灵促手巧，手巧促心灵。巧手活动具有时代意义。这样的实践活动迎合了课程改革的新理念，这样的活动拓展下去，不仅是对学生知识的提高，同时对教师专...>>详细内容

　　在传承书院文化的过程中，金台书院小学提倡一个“巧”字儿。张弦校长所说的“巧”，要求全体师生员工做事情要讲方法、将策略，要有智慧。“通过好的方法和方式，让老师深入学生内心，让学生真正爱老师、爱学校、爱学习，学...>>详细内容