作者：天津生态城南开小学 褚建平

教育是国家发展的基础，对于提升国民素质、促进社会进步和经济发展具有重要作用。教师是教育发展的第一资源，是培养人才的关键。一个国家的教师队伍素质直接影响到教育质量和人才培养的效果。随着社会的发展和科技的进步，教育体系需要不断改革以适应新的挑战。教师队伍建设是教育改革的重要内容，需要不断更新教育理念和教学方法。多年来，南开学校秉持着“允公允能，日新月异”之百年校训，培养了众多爱国志士和社会栋梁，为我国的教育事业添砖加瓦。

一、百年南开育英才，公能精神永流传

南开学校的教育家精神，是一种深植于爱国主义和公能教育理念中的宝贵财富。它强调以国家和民族的未来为己任，培养具有社会责任感和历史使命感的人才。这种精神在南开的每一位教育者身上都得到了体现，他们不仅传授知识，更通过言传身教，培养学生的品德、能力和创新精神。在南开，教育不仅仅是职业，更是一种事业，一种对国家未来负责的庄严承诺。正是这样的教育家精神，使得南开学校能够在风雨兼程中不断前行，为中国乃至世界培养出一批又一批的优秀人才。南开学校的校训“允公允能，日新月异”不仅是对学生的期许，更是对教师的深刻要求。它要求教师在教育实践中坚持公正无私，致力于培养学生的社会责任感和实践能力。

二、师道传承逢新世，育英才智迎挑战

在当前教育环境下，教师队伍建设面临着多方面的挑战。首先，技术的迅猛发展要求教师不断更新自己的信息技术能力，以适应数字化教学的需求。其次，社会对教育质量的期待日益提高，教师需要具备更高层次的专业素养和教育教学能力。此外，学生的个性化和多样化需求要求教师能够实施更加灵活和个性化的教学策略。最后，教师的职业发展和终身学习成为必然趋势，他们需要不断地学习和成长，以保持教学内容和方法的现代性和有效性。因此，加强教师培训和专业发展，以建设一支能够适应新时代教育需求的高素质教师队伍是我们的共同追求和发展方向。

三、春风化雨育桃李，润物无声铸栋梁

继往开来，臻于至善。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在坚定理想信念，厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕着“办学理念”，学校凝聚形成了独具“公能”特色的“三风一训”，即：

校训：允公允能 日新月异

校风：仁爱有礼 和谐有序

教风：明德修业 自强不息

学风：切问精思 笃实好学

同时在“公能”教育理念指导下，制定了思想高境界、文化高品味、教师高水平、学生高素质的办学目标，提出“让每个孩子都成为更好的自己”的育人理念。

与时俱进，赓续辉煌。随着时代的发展，我校规模呈现井喷式发展。奋进新征程之路，南开小学充分展现办学实力与发展活力，在校党委的领导下，致力于教育创新和学术追求。为践行“为党育人、为国育才”初心使命，以高质量党建引领学校教育高质量发展，始终将“办人民满意的教育，为学生终生发展奠基”作为南开小学全体教职员工工作学习的出发点和目标。

“渤海之滨，白河之津……巍巍我南开精神。”在大爱的“公能教育”的基础上，我校立足历史和现在，努力创办让人民满意的教育，努力打造高品位优质基础教育学校品牌，努力创建富含历史底蕴、传统文化、现代气息兼备的世界一流名校。复校7年以来，在学校党组织的领导下，南开小学已成为激励师生博学敏思、知行合一、德才竞进的沃土，同时也逐步成为优秀文化传承和师生精神成长的殿堂。

继往开来，守正创新。在公能教育思想引领下，我校打造“一体两翼”公能特色课程体系。“一体两翼”课程架构源于“爱国爱群之公德与服务社会之能力”的百年南开校训的核心思想，以公能教育为主线，通过研发“爱国爱群”为特征的家国情怀教育和“服务社会”为特征的智慧创新教育，形成“允公”和“允能”课程体系。针对不同学科领域，提供深入的专业理论和实践技能训练，确保学生在专业领域内具有扎实的基础和竞争力。同时鼓励学生跨越专业界限，通过参与不同领域的课程学习，培养他们的综合素质和创新能力。

五、未来画卷徐徐展，砥砺前行谱新篇

如今，学校教育水平稳步提升，学校品牌形象日益凸显，无论在教育理念、课程设置、学生整体素质的培养上都收到了社会各界的好评。焕发南开荣光，创建让人民满意的高品位优质基础教育名校，一直激励着全体师生用自己的心血和热情，续写出一页又一页的辉煌。

南开学校教师队伍建设的未来发展方向，将继续结合新时代教育的要求，着力于以下几个方面：

1.加强师德建设：继续强化教师的职业道德教育，确保教师队伍不仅在学术上卓越，在师德上也成为楷模，以身作则，为学生树立正确的价值观和人生观。

2.提升专业素养：鼓励教师参与持续的专业发展，包括进修、研究和学术交流，以保持教学内容和方法的前沿性，满足快速变化的社会和学术需求。

3.促进教育创新：鼓励教师探索和实践新的教育理念和教学模式，如项目式学习、翻转课堂等，以培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.推动跨学科教学：鼓励教师进行跨学科的合作和研究，以培养学生的综合素质和跨领域的创新能力。

5.利用技术手段：积极利用信息技术和互联网资源，提高教学效率，丰富教学手段，为学生提供更加多样化和个性化的学习体验。

6.加强国际视野：通过国际交流和合作项目，拓宽教师的国际视野，引入国际先进的教育理念和经验，提升学校的国际化水平。

7.关注教师福祉：重视教师的工作生活质量，提供良好的工作环境和福利待遇，确保教师能够全身心投入到教育事业中。

8.培养教育领导力：注重培养教师的教育领导能力，为学校和社会培养未来的教育领导者。

南开学校将继续以其深厚的文化底蕴和前瞻性教育理念，引领教师队伍建设，为培养具有国际竞争力和社会责任感的未来人才奠定坚实的基础。面对当前教育环境下的挑战和机遇，我们深知教师队伍建设的重要性。教师不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者和学生潜能的发掘者。

躬耕教坛，强国有我。作为新时代的教育工作者，我们要以教育家精神为指引，坚守教育初心，担当育人使命。教育家精神不仅属于过去，它更指引着我们的未来。