12月20日，2024“声彻中国”教育年度盛典在北京广播大厦酒店举行。盛典以“教育强国 创新未来”为主题，汇聚了全国教育界的精英人士，包括著名教育专家、知名校长、行业领导、优秀教育从业者、行业研究专家等，围绕2024年的教育政策和行业变革，以及未来的发展趋势和潜在机遇，通过主题演讲、专题报告、高端访谈、经验分享等方式，共同探讨教育领域的创新路径和实践策略，打造一场教育分享与交流的高端盛会。

受组委会邀请，碧桂园十里银滩学校融通高中校长卢嘉杰接受了主持人专访，以下是专访实录。

主持人：欢迎来到 2024“声彻中国”教育年度盛典的现场！现在我们邀请到的是碧桂园十里银滩学校融通高中校长卢嘉杰老师，欢迎您的到来！请您跟大家介绍一下自己。

卢嘉杰：大家好，我是碧桂园十里银滩学校融通高中校长卢嘉杰，今年是我从事国际教育这个行业的第17年，希望通过我们碧桂园十里银滩团队的努力，让更多的孩子接收到高质量的教育，改变自己，影响世界。

主持人：在充满机遇与挑战的时代，作为一名教育从业者，这一年里您有什么样的感受或理解？您或者您所在的学校又取得了哪些教育成果呢？

卢嘉杰：这一年随着科技的快速发展，例如人工智能的快速崛起，我们面临着如何将新技术有效融入教学的挑战。这不仅要求教师不断更新自己的技能，还需要我们重新思考教育的目的和方法，确保学生能够适应未来社会的需求。

在教育成果方面，我们的学校取得了以下一些成就：

学术成绩的提升：通过优化教学方法和课程设置，我们的学生在各类考试中取得了优异的成绩。每年我们的A-level项目都有学生进入到世界顶尖大学牛津剑桥的面邀环节，英国G5大学的录取更是每年都有不俗的表现，这是衡量一所国际化学校出口的硬实力。

学生全面发展：学校为每个学生制定了“一生一案”的升学规划和学习方案，除了学术成绩，我们也注重学生的全面发展，包括体育、艺术、社会服务等方面。我们的学生在多项比赛中获奖，展示了他们的多才多艺。本学期我们的模拟大学展取得丰硕成果，学生通过项目制的学习，基于挑战的学习掌握了很多书本上无法体现而在现实世界又非常重要的技能。

在教师专业成长方面：我们通过引入“深度学习”理论，结合“导思议展评”五字教学指引，全面提升教师的专业技能，同时鼓励教师参加各种培训和研讨会，提升他们的教学能力。许多教师在教育研究和教学实践中取得了显著成果。

学校在打造学习社区方面成果显著：我们的学生积极参与到社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。同时我们的家校共建工作也落地开花，会有定期的家长进校园讲座，从升学规划，亲子关系等多角度为家庭赋能，形成家校生三位一体，共同打造终身学习的命运共同体。

总之，这一年对我们学校来说是充满挑战和机遇的一年。我们将继续致力于提供优质的教育，帮助学生成长为有能力、有责任感的未来公民。

主持人：在推动教育创新的过程中，您认为哪些教育模式或教学方法最值得推广和实践，或者说您的心得和体会有哪些？

卢嘉杰：哈佛大学教育学院提出了一个观点，叫作“基于挑战”的学习，说的是未来的学习场景一定是基于压力和挑战的，学生通过组织团队，在解决问题的过程中来锻炼和发掘各种能力。我们在这方面做出了一些成果，今年我们创新地开办了模拟大学展，创新地将升学知识和项目制学习有机结合了起来，学生需要基于大学展这个“挑战”组建团队，代表一所知名大学参展，过程中通过翻转课堂的方式，向参观家长和同学介绍本大学的亮点和特色，同时回答他们的申请相关问题。通过这种活动，让学生深入地了解了20所世界各个国家知名大学的优势学科，申请要求，学校所处的地理人文环境等各个方面，学生在这个过程中的领导力，实践力，演讲能力，信息搜集能力，语言能力，团队协作能力等各个方面都得到了极大的锻炼，同时我们在展会当天还设计了一套正向激励的评价体系，学生完成相应数量大学的打卡可以获得相应的奖励，最后把这次活动的相应工作汇总成工作手册，之后不断迭代，成为学校面向未来教育的一个特色项目。

本次教育盛典由央广网作为独家媒体支持，参与者集思广益、群策群力，以实事求是之态和高瞻远瞩之志，为教育改革的深化及行业的繁荣提供新视角和新思路。