2024年12月20日,2024“声彻中国”教育年度盛典在北京广播大厦酒店举行。盛典以“教育强国 创新未来”为主题,汇聚了全国教育界的精英人士,包括著名教育专家、知名校长、行业领导、优秀教育从业者、行业研究专家等,围绕2024年的教育政策和行业变革,以及未来的发展趋势和潜在机遇,通过主题演讲、专题报告、高端访谈、经验分享等方式,共同探讨教育领域的创新路径和实践策略,打造一场教育分享与交流的高端盛会。
受组委会邀请,海亮科技集团总裁张岩接受了专访,以下是专访实录。
主持人:欢迎来到2024“声彻中国”教育年度盛典的现场!现在我们邀请到的是海亮科技集团总裁张岩,欢迎您的到来!请先跟广大网友介绍一下自己。
张岩:大家好,我是海亮科技集团总裁张岩。
主持人:在充满机遇与挑战的时代,作为一名教育从业者,这一年里您有什么样的感受或者理解?您或者您所在的机构又取得了哪些教育成果呢?
张岩:在这个机遇与挑战并存的时代浪潮中,教育领域无疑处于深刻变革的关键节点。伴随着海亮科技对行业的探索,我深切体悟到科技在教育行业所承载的使命与担当之厚重,也亲身见证了科技为教育注入的蓬勃活力与无尽潜能。
海亮科技集团依托教育服务板块近30年的发展历程和全产业教育资源,深度萃取优质教育理念,提炼优质办学实践,打造具备海亮特色及行业影响力的教育科技产品及服务,致力“成为数字校园服务新生态的引领者”。目前,海亮科技产品与服务覆盖200所学校、37.4万名师生。
回首过去一年,海亮科技始终围绕教师、学校、学生等多元角色与关键场景,研发契合一线教育教学场景的教育科技型产品,以及咨询服务、培训课程等知识研究型产品,“软硬”深度融合,全面赋能学校。学生发展、教师提升、学校管理及智慧教学四大业务方向稳步发展。
其中,5款核心科技产品“海班慧”“鸿儒教研”“星动力”“星未来”“嗨家校”已经走进170所学校,不仅提供了更加智能化的教育教学工具,还有效激发了学生的内驱力,大幅提升了家校沟通效率与效果。
围绕校长、班主任等核心群体,我们精心打磨线上线下相结合的培训服务体系,已为近百所学校提供定制化解决方案,陪伴学校各类核心群体共同成长。
聚焦青少年励志教育的“清北朋辈伴行”项目,集结了超过160位来自清华北大等名校的精英,举办了近500场线下讲座和2400余场线上课程。
OMO教学赋能平台“海亮云校”通过创新的“1+1”教育模式,让优质的名师课堂资源直接到达教室,服务了22个省份、90多所学校、超过55万人次的师生,为学生提供优质课程的同时,也引领当地教师的专业发展,助力教育优质均衡。
我们的优才教师研修院更是成为浙江省首家获得中小学教师培训资质的民办教育单位,为超过4.7万名教育工作者提供了专业培训机会。
这一年里,我们致力于用科技赋能教育,也注重服务的深度与广度,为县域教育质量提升加码赋能。
主持人:建设一支高素质、专业化、结构合理的师资队伍,是教育质量的保障。请问你们在助力学校师资培养及教学方面有什么优势之处呢?
张岩:作为一家教育科技企业,我们在师资培养及教学方面为学校提供了充分助力,既有知识研究型产品,也有教育科技型产品,以策略和工具全面赋能教师队伍建设。
我们拥有海亮教育30年的优质经验和丰富的教育名家资源,在教学教研、班级管理、师训干训等方面提供全方位指导,深度参与海亮科技各项产品的调研、设计、交付、咨询等全过程。
同时,也会安排这些教育专家进行入校指导。比如在教研领导力提升方面,我们的专家走到陕西、内蒙古等地区的学校展开深入调研,走进一线课堂听课评课,与校长、教研组长面对面交流,深挖他们在教研教学中的痛点和难点,将这些县域学校的共性问题进行总结归纳,倾心打造出聚焦县域学校教研管理的精品课程,为教师提升和学校发展助力。
我们的科技产品——教研管理平台“鸿儒教研”、教师教学绩效评价工具“海班慧”等等创新融合数字化工具和专业咨询服务,提升教研水平,全面激活教师队伍;在课堂教学方面,聚焦教师课堂管理策略缺乏、学生内驱力难以持续等痛点,我们研发了“星动力”,提供课堂教学策略与管理工具,通过学生积分、科学分组、师徒帮扶和积分闭环等核心功能,帮助教师打通“教”与“学”的任督二脉,实现高效课堂管理和学生内驱力激发。
总体而言,我们的产品优势主要体现在以下几个方面:
一是深厚的教育基因。我们背后的海亮教育拥有近30年的优质办学经验,还有全国各地超200所学校的综合管理服务实践,这使得我们能够深刻理解教育需求、问题和挑战,能够精准定位并开发切合教育教学痛点的产品。
二是“生于校园长于校园”的产品模式。凭借海亮教育资源,积极搭建与学校共创共享的模式,我们所有产品都经过海亮内部学校孵化,诞生于真实的学校场景中,并且历经试用、验证、打磨、迭代,真正切合一线教育教学场景。
三是卓越的研发与创新实力。凭借对一线教育场景的深刻理解、对客户需求的快速响应能力以及高效的成本控制等优势,我们能够更深入地洞察需求、更快捷地实现创新,并以更低的成本提供卓越的解决方案。这些优势不仅确保了我们产品的高质量和解决方案的优越性,还保证了产品广泛的适配度和出色的性价比,这也使海亮科技能够在教育科技领域持续推出具有前瞻性和实用性的产品和服务。
主持人:在推动教育创新的过程中,您认为哪些做法或实践最值得推广?
张岩:我认为,教育创新绝不能“闭门造车”,而是要尊重教育规律,深度扎根学校,精准透彻地把握用户需求,如此方能打造出真正切合一线教育教学场景的产品与服务。在此分享几点海亮科技在教育创新实践中的做法。
一是坚定不移地秉持“生于校园,长于校园”的核心理念,深耕学校一线“实验良田”打磨产品,让产品真正切合一线教育教学场景。
二是巧妙运用科技手段助力教师减轻工作负担、提升工作效能。我们始终如一地在“AI+教育”领域开拓新产品,积极推动全国各地县域学校的数字校园建设。
我们还携手行业伙伴,共同打造适用于教育行业的大模型,聚焦学校运营管理的各个场景,开展“以智助学”“以智助教”和“以智助评”等智能产品和服务的研发。
在以智助教方面,围绕教研大模型推出“教学助手”,包括备课助手、AI听评课、课堂语音助手等工具,帮助老师优化工作流程,提升教学质量和效率;在以智助学方面,基于教学大模型开发“AI学伴”,涵盖AI数字人助教、精准学习场景下的AI题库以及AI课后答疑等,致力提升学生的学习效率和效果;在以智助评方面,我们专注于学生综合素质评价,通过“以评促学”机制,帮助学校有效开展德育工作。例如,我们上市2年的产品“星未来”,覆盖学生五育评价和学校德育活动等场景,深度融合AIGC、大数据分析等技术,为学校提供详尽的学生画像,真正实现精准育人。通过“星未来”可以进行一键评分,并在学期末自动生成个性化评语,真正减轻教师负担。
本次教育盛典由央广网作为独家媒体支持,参与者集思广益、群策群力,以实事求是之态和高瞻远瞩之志,为教育改革的深化及行业的繁荣提供新视角和新思路。
(注:本文系央广网刊发的教育行业信息,仅供参考。)

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