烟台临港工业学校位于“人间仙境”山东蓬莱，近年来学校按照“制度治校、文化立校、质量强校、创新兴校、开放办校”的发展思路，秉持正直善良、自信自强、技能兴邦的校风校训和立德树人、德技并修、服务社会的办学理念，抓综合治理，抓改革创新，抓质量提升，显著提高了办学治校的整体水平。学校被评为国家级重点中等职业学校、中央财政支持实训基地建设项目学校、山东省第一批规范化优秀等次中等职业学校、山东省第二批示范性中等职业学校，山东省教书育人先进单位，山东省卫生先进单位，山东省绿色学校，山东省旅游教科研基地，山东省高水平学校建设项目学校，山东省红十字会应急救护工作先进单位，山东省“1+X葡萄酒推介与侍酒服务”职业资格证书考点，山东省产教融合生产性实训基地建设项目学校，八个专业获批山东省第一批初中后五年制高等职业教育专业点。

（学校供图，央广网发）

一、以提质增效为目标，持续提高教育教学质量

学校围绕“四个优化”的发展目标，精心制定了全面而细致的改革措施和工作计划，旨在通过强化教育教学管理和完善评价体系，持续提升教育教学水平。

一是优化队伍建设，提升师资素养。学校高度重视教师队伍建设，为解决老龄化严重的问题，于2023年积极调整人员结构，提拔交流了中层以上干部16名，招聘了6名新教师，并调入了5名教学骨干教师，为教师队伍注入了新的活力。此外，学校还有8人的招聘计划已列入今年日程，以进一步充实和优化教师队伍。学校制定了教师队伍三年发展规划，通过实施“青蓝工程”计划、加强教研组建设、构建教学创新团队、设立匠心示范岗、建立名师+青年教师读书共同体、开展学科带头人评选等方式，学校成功打造了一个充满活力、积极向上的教学团队。学校还采取“请进来，走出去”的策略、邀请名师来校培训，并派遣教师到名校学习交流，不断提高教师的专业素养和综合能力。多年来，学校已经培养出了一批高水平、高素质的教师，包括中国鲁菜烹饪大师、全国技能大赛中餐赛项评委、全国财经商贸类互联网营销师裁判、山东省高职组电子商务技能大赛裁判、国家级优秀辅导教师、省级优秀辅导教师、烟台名校长、烟台名班主任、烟台市教学能手、烟台市学科带头人、蓬莱名师、维修电工高级技师、数控车工高级技师、餐饮服务高级技师、一级品酒师等。

二是优化设施建设，全面改善办学条件。学校拥有广阔的占地面积，达182亩，基础设施完善。每年，学校投入超过800万元的财政资金，用于教室、餐厅、操场的维修改造，以及智慧教室建设和信息化升级，不断提升学校的办学环境。校园实行全封闭管理，配备专职保安巡逻，确保学生安全。校园内监控视频全覆盖，配有一键式紧急报警系统，并在校门口安装了智能出入系统，学生出入需刷脸登记，有效保障了学生校园生活的安全。学校食堂卫生干净，菜品种类繁多且营养搭配均衡，让学生吃得健康、吃得放心。此外，学校还建有网络信息中心，依托千兆教育网骨干建设了高速网络，实现校园网无线和有线的全面覆盖。利用先进的OA平台，学校实现了优质教学资源的班班通，建立了网络教学平台和教学资源平台。为了满足教学实训的需求，学校还建成了1个仿真实训室和1个录播教室，并完成了4门课程的数字化教学资源建设。未来，学校计划投资5.6亿元启动新校区建设，占地240亩，建筑面积达12万平方米，目前新校区的初步规划设计已经完成。

（学校供图，央广网发）

三是优化专业建设，深化产教融合。学校结合产业发展方向，精心打造了现代服务业、临港制造业、传统特色专业三大专业板块。开设十个专业，分别是旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪、西餐烹饪、机电技术应用、电子商务、会计事务、数控技术应用、幼儿保育、建筑工程施工。八个专业已成功获批山东省第一批初中后五年制高等职业教育专业点，开辟了大专直通车。旅游服务与管理专业是山东省品牌专业、烟台市示范性专业，获国赛二等奖，在省内位于领先水平，已申报山东省高水平专业；机电技术应用专业是烟台市示范性专业，获国赛二等奖，已申报山东省高水平专业；中餐烹饪专业是省级现代学徒制试点专业、烟台市示范性专业，获国赛二等奖；电子商务专业获国赛一等奖，数控技术应用专业获省赛一等奖，专业建设水平已走在全省前列。

（学校供图，央广网发）

四是优化教学教研，提升教学质量。加强教研组建设，遴选一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进的学科带头人，发挥其表率和示范作用。学校每年组织全体教师参与校内优质课竞赛，每月两次集中教研，提升教师教学科研水平。凭借这些努力，学校被评为山东省唯一一个旅游类专业教科研基地；获批山东省“1+X葡萄酒推介与侍酒服务”职业资格证书考点；设立了4个名师工作室；建设了两个省级传承平台，山东省非物质文化遗产传承平台——面塑与雕刻教研平台项目已完成验收，山东省职业教育技艺技能传承创新平台——葡萄酒文化礼仪传承与创新平台项目正在建设中；建设了两个省级精品课程，《单片机技术与技能》和《食品雕刻工艺》两项课程；近年来有近20项国家级和省市级教研课题立项、结题，独创自主知识产权的多媒体课件12个，网络素材资源18个，在国家级刊物发表教学论文10余篇；编写了《旅游专业素质拓展》《葡萄酒风土文化》《食品雕刻技艺》《家常面点制作》《电子技术实训教程》《三菱FX2N系列PCL应用》《创业》等特色校本教材并用于教学。

（学校供图，央广网发）

二、以改革提升为关键，逐步完善现代治理体系

学校不断优化治理结构，完善制度建设，提升治理效能，推动学校高质量发展，实现治理体系和治理能力现代化。学校秉持多元互商的原则，努力构建系统规范的管理制度体系，确保学校各项工作的有序进行。同时，我们注重文化引领，积极创建多方参与的内部质量保证体系，确保教学质量和学校管理的持续优化，为实现学校高质量发展奠定坚实基础。

一是从管人入手，构建以权责清晰为核心的学校治理结构。统一思想，完善机制，定期召开党委会、校委会、中层干部会、教职工代表大会以及全体教职工大会，层层研究落实学校发展重要工作，与干部职工谈心谈话，完善制度，理顺程序，定岗定责，改革治理顽瘴痼疾，凝聚团结主动工作合力。

二是从理事入手，建设以系统规范为标准的管理制度体系。优化顶层设计，改革机构设置，调整处室职责。整修基础设施、优化校园环境。研究工作流程，规范办事程序。对各项制度进行修订整编，建立完善绩效考核、职称评聘、学籍管理制度、集体教研等管理和教学制度，构建科学化、规范化管理体系。

三是从服务入手，打造以人文关怀为核心内部激励体系。健全民主决策机制，满足教职工参与学校管理的政治需求，让其享有知情权、参与权、决策权。满足教职工专业发展的成长需求，加强培训研修，更新教学设备，开展研讨、比武，不断提升教学能力。满足教职工保持身心健康的幸福需求，改善教师办公环境，开展“八段锦”健身活动、读书活动、团建、查体、趣味运动会等活动。

四是从文化入手，创建以品牌打造为载体的质量保证体系。以建设高水平职业教育标杆学校为目标，抓规范管理、抓质量提升、抓产教融合，打造“德技并修、服务社会”的办学品牌。以“三创五育四结合”为载体，发挥党建引领作用，打造“临港先锋、匠心逐梦”党建品牌。以学生会、社团组织为依托，以校园文化引领学生阳光自信、积极向上的浓厚氛围，打造“临港好声音”文化品牌。

（学校供图，央广网发）

三、以培优赋能为抓手，不断提升学生核心素养

坚持德技并修，建设思想引领、文化育人的学生成长支持体系。加强学生管理，落实“三全”育人，全面提高学生综合素质。通过精细化管理，着重培养学生养成良好的品德和行为习惯，助力他们实现全面发展和健康成长。

一是坚持德育为先、立德树人。以军训为基础，加强爱国教育和价值观培养，让学生爱国家、心怀感恩。以制度为约束，加强学生行为习惯养成教育，让学生懂规矩、守纪律。进一步完善手机管理、宿舍管理等多项学生管理规章制度，并通过学生会、值班教师、班主任等多方联动，推动养成教育的深入实施。以思政课为载体，加强劳动精神、工匠精神培养，让学生会技能、讲奉献。

二是坚持五育并举、三全育人。实施“四心教育工程”，以“爱、孝、信、责”的四心教育为主线，健全全员育人导师制。开展“成长引航”四航育人工程。实施启航、护航、助航、领航四大工程，构建全过程育人体系。筑牢“三大阵地”。打造课堂育人、文化育人、实践育人阵地，构建全方位育人格局。实施思政课程创新行动。将“四史”教育、体育美育劳动教育、心理健康教育、法治教育融入课程体系，融入专业实践，形成多元共育的课程生态。

三是坚持技能兴邦、技能立身。学校以各级各类技能大赛为抓手，突出专业技能培养，不断提高学生的实践能力和职业素养，建设校内、校外实习实训基地31个，在校内形成以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的良好氛围。近年来大赛成绩不断突破，在烟台市名列前茅。先后获得中职技能大赛国赛一等奖1个、二等奖4个，三等奖2个，省赛一等奖15个、二等奖11个、三等奖16个，烟台市赛一等奖97个、二等奖99个、三等奖66个。

（学校供图，央广网发）

在推动学生全面发展和成长的道路上，烟台临港工业学校始终坚守德技并修的教育理念，不断探索和实践。通过构建思想引领、文化育人的学生成长支持体系，致力于培养具有高尚品德、精湛技能和创新精神的优秀人才。展望未来，学校将继续深化教育改革，完善管理制度，优化育人环境，为学生的全面发展创造更多机遇和条件。我们相信，在全体师生的共同努力下，烟台临港工业学校将不断迈向新的高度，为国家和社会培养更多优秀的人才，为学生们的未来插上腾飞的翅膀！

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