一、体育革新：从“体质短板”到全省第六的跨越

清晨6：30的操场，空手道项目国家级运动健将孙民焱同学在体能和基本技术训练中反复校准动作，心率监测屏实时显示着“152次/分”——这正是温州护士学校“315”智慧体育课堂（15分钟对抗赛、150次平均心率、1500米运动量）的日常。当2025年教育部“每天综合体育活动2小时”新规发布时，该校已提前五年交出答卷：学生体质健康水平从全省中职校155名跃居第6名，更培养出2023年空手道团体组手冠军，2024年第13届全国荷球锦标赛第四名，2025年全国跳绳联赛冠军与全国空手道锦标赛亚军等顶尖选手。

（学校供图，央广网发）

“强健体魄是医护工作者的第一道铠甲。”吴含荃强调，“疫情期间医护日均坚守16小时，没有过硬体能，何谈守护生命？”这一理念推动学校体育课改纵深发展，执教全省“315”智慧体育示范课，打造急救晨跑、战地救护、女子防身术、水上救护、女子花枪等特色体育课程，举办“永不落幕”的校园奥运会，月月有比赛、人人争参赛，让每个学生在对抗赛中锤炼意志。2025年，温州护士学校成功入选“全国青少年校园足球特色学校”，空手道、跳绳及啦啦操等项目都取得全国名次。

二、技能赋能：从赛场金牌到“百万人才”的育才链

2024年浙江省“养老护理员”技能大赛颁奖现场，17级中高职一体班级毕业生潘彬琪接过“省技术能手”证书——这张证书意味着我市D类人才资格和百万首次购房补贴。与她同台领奖的吴雯静，也是学校17级毕业生。“全省5人获奖，温州独占两席，均为我校学子！”副书记朱启鹏难掩自豪，“2025年，我们护理技能赛项选手也荣获省一等奖，正在积极备赛国赛中”。

（学校供图，央广网发）

在临床护理基础上，温州护士学校为学生增设老年方向、医学美容技术、婴幼儿托育等选修方向。还精准对接“9073”养老格局（90%居家养老、7%社区养老、3%机构养老），构建“医养护智融合社区嵌入式”育人模式，党团共建开展周末社区居家照护实践，为社区独居高龄老人提供健康建档、测量血压、防跌倒训练等专业服务；开发《老年照护技术》等课程，将心理疗法、方言沟通纳入选修模块。

“养老护理不是机械操作，是用心读懂每一道皱纹里的故事。”获奖学生潘彬琪的感言，诠释了学校“向善”育人目标的深意。

三、美育浸润：从“技能工匠”到“雅致医者”的人格塑造

食堂里，学生在贝多芬《田园》旋律中驻足赏析达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》、梵高《向日葵》；子兰美术馆内，学生的扎染作品与工笔绘制的经络图相邻陈列——“崇雅”理念已渗透校园每个角落。

温州护士学校每年打造“两台大戏”（元旦汇演与毕业典礼），让200余名普通学生成为舞台主角。“过去觉得护校就是学打针发药，没想到同学们琴棋书画样样皆通！”副校长黄明东感慨并自豪着。

（学校供图，央广网发）

四、素养驱动：回应家长期待的育人坐标

面对初三家长“孩子能否胜任未来医护工作”的疑虑，温州护士学校用三重保障回应：

负责根基：护考通过率99.5%，实训课植入生命教育模块，授帽仪式宣誓“性命相托”；

向善实践：100%学生参与“兰小草志愿队”，抗疫期间所有实习生不退，人人都是志愿者；

崇雅熏陶：必读20本书、必听100首名曲、必看100幅名画、100部名片，涵养人文情怀。

“我们要培养的是有温度的医者，而非技术工人。”校长张源直言，“懂扎针更要懂肖邦，会护理更要会共情——这才是未来医疗行业需要的‘雅责善兼备’人才。”

结语：奔跑在职业与生命的双轨道

当家长陈女士翻阅孩子获得的“跳绳冠军勋章”和“社区服务之星”双证书时，最初对职校的忧虑已转为欣慰。

正如党总支书记吴含荃所言：“你们在1500米跑道上滴落的汗，终将汇聚成守护生命的能量；你们在志愿服务中弯下的腰，终会托起医者仁心的脊梁。”

从智慧手环到社区病床，从竞技赛场到美术馆廊——这所学校的育人实践，正为新时代医卫人才培养标注出清晰的“温护坐标”。（供稿：宋展 季淑 陈伟军 胡文孟）

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