以爱育爱，诗意成长——成都市龙泉驿区跃进小学诗意教育结出硕果

诗意教育，是充满真善美的教育，是古今中外无数教育家心驰神往的教育理想。自2019年起，成都市龙泉驿区跃进小学便踏上了诗意教育的征程。在上级领导的深切关怀下，在周兆伦先生的睿智引领下，在全国众多知名专家的悉心指导下，学校始终秉持减负提质的原则，教师勤勉奉献，学生全面发展，实现了办学质量的飞跃，从全区末尾跃升至全区前列。如今，跃进小学如诗般自然、自由、生动、健康而美好，绽放着诗意成长的光彩。学校的办学特色愈发鲜明，2021年荣获“成都市新优质学校”的称号，成为备受家长赞誉的家门口的好学校。

（学校供图，央广网发）

“以爱育爱，诗意成长”，这不仅是跃进小学的办学理念，更是学校执着前行的方向。这一理念由杨元建校长在继承学校传统、汲取古今中外教育家思想精髓的基础上提出。教育，是爱的传递与培育。学校倡导以学校之“爱”涵养教师之“爱”，以教师之“爱”培育学生之“爱”。爱，既是教育的手段，也是教育的目的；爱，既是美好的情感，也是能力与智慧的体现；爱，既是美好的品质，更是推动人成长的强大力量。

在诗意教育的引领下，跃进小学积极探索诗意管理，构建现代学校制度，坚持和完善党支部领导下的校长负责制，实现了从管理到治理的转变。学校建立了由八大治理主体组成的治理体系，包括学校党支部、校务委员会、教职工大会、学术委员会、内审委员会、家长委员会、少先队代表委员会以及社区和专家委员会，共同推动学校的持续发展。学校致力于构建诗意课程体系，培养具有诗意教育情怀的教师团队。教师们用心打造充满诗意、能够触动学生心灵的课堂，让学生在诗意的氛围中茁壮成长。

（学校供图，央广网发）

“诗意教育”首要的要求就是充满善意，促进学生健康成长。学校积极践行“健康第一”的教育理念和“以爱育爱、诗意成长”的办学理念，把健康融入学校的全部过程。积极参与中国健康学校创建，开展区级课题“全面践行健康第一教育理念的机制研究”，以课题研究的方式推进健康促进工作，学生健康水平持续向好。学生体质监测优良率实现连续3年正增长，近视率实现4连跌。学校还开设学生减重社团，开展肥胖干预，超重和肥胖率比去年下降了5.79%。学校重视学生在校获得愉悦的学习体验，学生心理健康水平普遍优良。学校被评为“成都市健康单位”。

（学校供图，央广网发）

在生态文明教育方面，跃进小学同样取得了显著成效。学校以水情教育为切入点，实施生态文明教育，师生节约集约意识显著增强，绿色低碳生活方式正在形成。学校被生态环境部授予“国际生态学校”称号，并荣获成都市水务局“成都市科技节水经典案例”以及四川省水利厅“四川省节水典型案例单位”等荣誉。

（学校供图，央广网发）

2024年11月28日至29日，跃进小学成功举办成渝双城经济圈学校治理机制之教育主张主题研讨会暨第三届全国诗意教育研讨会活动。本次盛会吸引了来自北京、浙江、江苏、内蒙古、重庆、四川等地的专家学者、教育同仁1200余人，共同探索诗意教育的理论与实践。中国教育学会教育管理分会理事长、中国教育学会学术委员、《中国教育学刊》杂志社编委会副主任、编审马宪平先生对上午的主旨报告进行了总结点评。杨元建校长作了题为《以爱育爱，诗意成长》的主旨报告，受到与会专家的充分肯定。