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新文科建设的文旅样本 崔凤军教授的新书《县域文化和旅游深度融合发展研究》（商务印书馆）虽然是一本论述县域文旅深度融合的专著，但其中有一部分关注文旅人才培养，从中可以从文旅产业的视角透视近年来教育界和产业界在新文科建设中的成效和问题。文旅部门的公共治理能力和组织绩效对文旅融合的深层次推进和高质量发展起着至关重要的作用。本书又从文旅融合人才的供给侧，即高等学校旅游管理专业的人才培养角度，探讨文旅人才培养的质量和问题。本书的研究指出，发挥高等教育人才培养主渠道作用，构建完善的人才培养体系，依托高校优质资源培育高素质旅游专门人才。 2025-05-22 08:59
院士来了！手把手带你看懂新专业 ”谈起四川大学新设的生物质技术与工程专业，中国工程院院士、该校轻工科学与工程学院教授石碧如数家珍。”中国科学院院士、大连理工大学化工学院教授彭孝军介绍，该校新设的智能分子工程专业，就是物质创造领域走向高端化、绿色化、智能化的产物。设置生物质技术与工程专业、培养多学科交叉人才，石碧和团队是有备而来。关于生物质相关专业毕业生的深造与就业，石碧和团队已经通过创新班的7年实践蹚出了一条坚实的路径。 2025-05-22 08:59
培养AI时代新人才 在世界数字教育大会教育数字化成果展上，武汉大学学生展示卫星仿真教学系统。经合组织（OECD）教育研究与创新中心副主任斯蒂芬·文森特-兰克林表示，人工智能尤其是生成式人工智能一定能够帮助我们提高教与学。”西班牙国家研究理事会人工智能研究所副所长菲利普·玛尼亚介绍，西班牙通过在中学开展兴趣课程，帮助学生掌握人工智能基本知识等，助力人工智能人才培养。教学过程中，教师需要重新思考作业布置、考试形式等问题，传统教学和考核方式在人工智能时代或不再适用。 2025-05-22 08:59
人形机器人能否走进千家万户 从泰山上执行垃圾清运任务的“机器狗”，到春晚舞台上扭秧歌的人形机器人“福兮”，再到北京亦庄半程马拉松赛道上你追我赶的各色人形机器人……作为“具身化的人工智能”，具身智能已悄然进入大众视野。张凌寒：我认为人形机器人真正进入千家万户还需时日，其日常化应用还需考量人工智能伦理要求、技术难度以及成本等要素。人形机器人是生成式人工智能和物理形态高度结合的产物，其技术难度远超一般人工智能所需要的技术要求。 2025-05-22 08:59
完善帮扶援助体系 促进高质量充分就业 完善就业帮扶援助体系，是中国共产党治国理政思想在就业领域的体现。构建“精准识别—精准施策—岗位推送—赋能提升—多维协同”的五位一体长效帮扶机制，是促进社会公平正义的重要制度创新，是夯实高质量发展社会基础的系统性工程。这就要求构建精准识别机制，即精准识别重点帮扶对象，确保帮扶资源真正覆盖毕业生困难群体。这就要求构建岗位推送机制，通过开发优质岗位、筛选适配岗位、优先推荐岗位、精准推送岗位，帮助毕业生困难群体实现“能就业”“好就业”“就好业”。 2025-05-22 08:59
2025年现代职业教育质量提升计划资金下达 据财政部消息，教育部、财政部近日印发《关于下达2025年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》，下达2025年现代职业教育质量提升计划资金50亿余元，加上此前提前下达的262亿余元，共计下达312亿余元现代职业教育质量提升计划资金。《通知》指出，各地财政部门要高度重视财政职业教育投入工作，优化教育支出结构，健全多渠道筹措职业教育经费的体制机制，新增教育经费加大对职业教育支持。 2025-05-22 08:59
教育部启动“教育家精神万里行”活动 2025-05-21 16:32
中国高等教育学会与清华大学联合举办教育强国建设研究工作推进会 2025-05-21 16:32
教育部举办全国高校辅导员人工智能专题培训班 2025-05-21 16:32
人工智能时代教师专业发展的三重挑战 人工智能打破了传统意义上静态的教师素养框架（主要包括知识、能力、专业理念与师德），赋予了教师个体对于专业发展的“内源能动性”与“外源加速度”。新华社发人工智能的出现促进了教师专业发展理论体系的同步更新，强化了教师全专业发展的融合，即学科专业发展、教导专业发展、学习专业发展与伦理专业发展的融合。期待《中华人民共和国教师法》对教师的法律地位、专业职责与权利等重要命题进行修订，确保相关内容有法可依。 2025-05-21 09:08