央广网北京3月10日消息 “无论是未成年人保护法的颁布，家庭教育促进法的颁布，还有‘双减’政策的出台，都有一个非常鲜明的价值取向，就是儿童立场优先。”全国人大代表、重庆谢家湾学校校长刘希娅在《做客央广网》栏目中表示，教育要有因材施教的策略和有教无类的情怀，不辜负每一个孩子的潜能，让每一个孩子按照自己的优势去发展，这应该是教育工作者的初心和使命，也应该是社会与家长们的理性共识。

刘希娅表示，“双减”政策落地以来，孩子们有更多时间回归大自然，到图书馆、博物馆、运动场。“双减”减的不是成绩，不是质量，而是通过小切口系统重构教育生态，真正融合校内外教育资源，回归教育本质，重构教育新的认识和系统，提升孩子们的成长质量。

“双减”背景下，如何增强城乡各类学校的课堂教学质量、丰富学校课后教学内容，培养素质全面的人才？刘希娅表示，“双减”要真正回归教育本质，回归常识，让教育工作者不再痴迷于去掐尖，而是痴迷于最常态的教育教学工作，去促进孩子们的发展上，让社会各界回归更加平和的教育生态。

如何破解教育资源不均是横在世界各国面前的一道难题，不仅关系教育本身，更关系国家和社会的长远发展。实现教育优质资源均衡化是一项系统工程，涉及众多利益群体，涉及众多部门职责，必须完善制度保障，也需要社会各方通力合作，才能确保各项举措切实落地。