12月13日，2019年度央广网教育峰会在京举行。本次教育峰会以“科技赋能未来”为主题，邀请相关部门领导，行业知名专家、学者、企业领袖及媒体人士，共同分享和探讨新形势下我国教育事业的发展道路、模式，传播扩散先进教学理念和方式。未来已来，科技赋能已经成为教育行业的发展趋势。2019年度央广网教育峰会，全面诠释科技与教育的结合，聚焦科技与教育的发展，为行业描绘具有中国特色、中国需要的教育发展蓝图。

　　以下是本次活动嘉宾上海外国语大学国际工商管理学院副院长兼MBA教育中心主任吴昀桥副教授的访谈内容：

　　上海外国语大学国际工商管理学院副院长兼MBA教育中心主任吴昀桥

　　主持人：各位网友大家好，这里是2019年央广网教育峰会的直播间，今天做客我们节目的是上海外国语大学国际工商管理学院副院长兼MBA教育中心主任吴昀桥副教授，吴教授，您好。欢迎吴教授做客我们节目，我们首先恭喜我们上海外国语大学MBA项目在本次活动中斩获2019年度社会影响力MBA院校的这项大奖，接下来请您为我们简单的介绍一下我们MBA院校的一个基本情况的。

　　吴昀桥：上海外国语大学MBA从2009年获得办学资格以来，到今年正好是10周年的时间，这个10年里面上外MBA无论是它的品牌的影响，还是社会认可度一直在获得持续的提升，它最源自于的一个我们上外MBA办学出发点是我们始终只重视教育本身，教育本身的核心就在于它是需要专注于服务于人的全面的成长。那么在整个上外MBA项目里面来看，特点突出在三个方面，第1个是我们很注重学生这种全球思维在上外MBA的建立，那么怎么去建立全球思维呢？像我们上外MBA课堂里面，我们会有很多来自于国际上面知名的商学院跟知名企业高层的这种国际化的这种人才教授、专家来去跟学生去互动和交流跟授课，来培养我们学生它对于这种国际知识的前沿的一种初步的把握，和初步的思考。那么第2个层面，我们会有非常丰富的国际化的项目，他们会使得我们的学生可以拥有200%的这种出国学习的机会通道和这种可能性，那么通过让我们学生在国际的课堂里面去进行专业的学习，让他对这些前沿的国际化的知识有更加感知化的理解，更加实用到自己价值里面判断的一种认知。那么第3个层面就是在我们很多的一些活动当中，会整合很多一些国际的会议也好，国际的企业走访也好，国际企业实践也好，通过这个方式让我们学生把他对那些国际对前沿的这种价值的感知，变成一种它真实理解为这种价值的实践。第1个层面是我们上外MBA项目会很注重这种全球思维的建立。

　　那么，第2个是我们会非常的专注于这种重点专业的设计，那么从目前来看，我们有4个专业的方向，第1个是无国界综合管理，他致力于培养一个跨国性的企业管理人才，它正好是符合我们整个大的这种一带一路时代的背景，也符合上外本身它所具备的这种优势。那么第2个是我们数字营销专业的方向，当前最前沿的互联网的科技跟传统的营销结合在一块之后升级出来的一个新的领域，那么这一块它正好是符合了前沿技术和我们专业实践的这种很完美的衔接。那么第3个是我们时尚奢侈品管理，它其实是一个高端的品牌管理的建设，因为我们中国的企业要走出去，我们中国的企业要在我们全球的舞台发出自己的声音，它需要有很强的品牌的影响力，而这一块目前来看我们相对是不够的。那么这个方向的设计是为了进一步的去弥补我们的学生专业能力，能够具备帮助中国的企业在国际化的舞台能够建立自己的品牌。那么第4个方向是我们金融科技的方向，那么这也是当前比较典型的一个趋势的前沿技术跟专业融合。那么可以说我们在第2个层面就重点专业的打造和建设，就非常善于抓住前沿技术、社会需求和学生可持续发展。

　　那么，我们第3个项目的特点就在于我们会非常注重学生整体的一个职业素养或实践能力。那么具体到我们项目里面来，我们也有很好的一个项目，就是我们会让在外资企业或大型跨国型企业，从业超过20年以上的高管，到我们校园来和我们学生建立一种联系关系，进行1对1的直接的辅导跟直接的支撑，等等这样的一些活动。可以说这种全球思维的建立，重点专业的打造，还有实践能力的培养和形成我们整个上外MBA项目的它整体的一个核心的架构。

　　主持人：其实对于现在来讲，互联网等技术也在不断的冲击着我们的教育行业，您认为这对于我们上外MBA项目有哪些的机遇和挑战？

　　吴昀桥：我觉得可能机遇会大于挑战。因为本身作为一个教育工作者，他应该去紧盯社会前沿，紧盯着科技前沿，紧盯全球商业的前沿，然后把最新的内容融合到我们教育当中，培养我们的学生，不仅能够适合于当下更加能可持续的发展。那么为什么我觉得这个机遇大于挑战？因为传统的教育模式，它必然说经历一个升级迭代的过程，这是很正常的一种情况。而因为上外他本身这种国际化的院校有这种全球化的眼光，所以我们一直以来我们都在紧盯全球的范围的变化，那么这就使得在当前互联网技术的快速的发展，当前一些新兴的，比如说像金融科技技术的发展等这些新兴技术的发展，那么对于专业出现挑战的时候，对我们上外正好适合，因为我们对这些新兴的科技前沿的方向我们更敏感，那么我们会时刻的紧跟，那么我们要做的事情就是把这些前沿的科技、新兴的领域，我们怎么把它融化成一些具体专业的方向的内容，变成一些具体的实务性的课程技能方法，然后用合适的方式传递给学生。那么所以对我们而言的话，从未来可持续来看的话，我们还会进一步的去将最前沿的事情去融合到我们学生的这种教育培养当中。

　　主持人：接下来想请吴教授为我们简单介绍一下，我们上外MBA项目有哪些优势和特色和我们分享一下？

　　吴昀桥：如果说我把这一块我稍微总结起来看的话，可以聚焦成4个点，第1个点我前面提过，我就不再展开了，我们这种国际化的培养的模式，那么国际化培养模式，你需要国际化的老师，需要国际化的学生、需要国际化的合作伙伴，需要国际化的实践机会。那么我在前面讲的第一点，我们MBA项目的建设的一个框架之一，就是国际化的支撑，这是第1个，这也是深入到骨子里面最重要的特色，就是我们国际化的基因，这很重要，是一个真正的国际化。

　　那么，第2个特色就是我们会非常的重前沿，这个前沿很重要，因为我们会很重前沿科技，包括前面提到过我们4个专业方向，这是我们现在已经建立起来的。包括当前我们还在探索新的方向，比如说我们未来我们可能会开设人工智能变革管理的方向等等，这是我们非常会注重这种前沿，对于当前这种管理人才的新的要求，以及对于未来趋势变化，怎么去让我们对当前的教育能够进行调整，这个内容我们会很重前沿。

　　那么，第3个就是我们会很注重训练，就注重学生的培育的过程，不仅是书本的学习，更多通过实践的方式，让他们去把这些知识给我自己的一部分，那么怎么去做训练？训练不仅包括了我们会有一些非常资深的大型外资企业或者跨国型企业的高层，来跟我们去能分享一些实践的一种管理的方法和技术，还更在于学生能参与到这里面去，比如说我们会有一些跟企业合作的一些咨询项目，比如说我们会有一些跟企业合作的一些采访活动或者实践的机会等等，通过这个方式和路径，我们很注重学生能够把专业的知识转化为实践的价值，这是第3个特点，我们叫做训练。

　　那么，第4个来看，我们会非常的专注于学生的未来的可持续性很重要，那么怎么去理解是未来的可持续性？那么这就包括三个小要素，就第1个他学的知识具不具备可持续性？它专业里面生命力，所以我们传递个专业是当前去适用的还是可拓展的，这很重要。所以使得我们基于这个要素，我们再去传授学生知识的时候，去讲授的时候，我们不仅是当前的专业的要求，他更加会看重知识未来的持续的价值，第1个就知识具不具备可持续性。那么第2个是学生的能力具不具备可拓展性，那么就使得我们跟学生去进行培养的时候，通过我们课程培养的体系和框架，让我们学生的能力的框架变成一个可以去持续发展的一个模式，所以上外MBA里面我们推出了一个终身学习的一个方式，把我们的学生他在毕业之后也能继续享受我们国际化的资源，到我们国际化的学校去进行学习、进行深造，那么通过这个方式是让我们学生他能够具备一个可持续的拓展能力，能够时刻的知道最前沿的地方发生了什么事情，有什么新的专业，有什么新的领域，他怎么去让自己跟时代的步伐紧跟，相互有效的衔接。那么第3个是可持续性，就是学生他自己对于未来自己规划的这种科学性和合理性。因为未来的规划跟发展的一个方向，是引领学生未来的职业生涯发展的。那么我们在整个学生培养里面的话，我们很注重对学生职业能力的塑造，职业生涯的指导和支撑。那么通过这三个要素来使得我们会实现我们学生的未来的发展的可持续性。

　　可以说，我们总结这4个点是我们上外MBA里面应该说是比较明显的特色和亮点。第一个就是国际化的基因，是我们上外MBA得很重要的特点。第二是这种前沿让我们学生那么紧盯时代的步伐。那么第3个就是学生的训练，让学生能够知道不仅懂专业，更加懂得怎么去转化成价值。那么第4个就是我们学生他具备可持续性的成长性。

　　主持人：2019年即将结束了，我们将迎来崭新的2020年。那在新的一年里，我们上外MBA项目有哪些新的规划吗？

　　吴昀桥：新的规划的话可以说总结为3点，第1点的话就是我们会来考虑和分析，就当前我们讲的一些科技前沿的热点，经济社会的前沿发生了什么新的事情，我们怎么把这新的事情变成我们学生培养的一部分？这是我们考虑第一点，比如前面我提到过的，我们可能会开设人工智能变革的方向，因为什么？因为人工智能它虽然相对比较成熟，但人工智能跟应用结合在一块，还是一个当前很大的市场空间和可拓展的地方，那么人工智能怎么结合应用，人工智能推动企业更高效的管理和更持续的发展，那么这一块等等而言，是我们在新的一年里面做的第1个要考虑的事情，是怎么把最前沿的事情或处在商业社会最顶端的事情，变成我们学生培育的一部分，这是第一点。

　　那么，第2个我们会考虑学生的诉求的变化，是什么意思？就当前我们随着时代的发展更快速的前进，那么我们学生他的诉求跟过去来比的话，它会变动的很快。因为过去我们信息量相对比较小，如果没那么快速的时候，那么学生可能他的需求的变化会比较平稳一点。他们因为整个信息交流的快速，经济社会发展的快速，他们和学生的需求也会发生变化，我们会想着学生在当前，他有什么新的需求，新的需求，有哪些是合理的，是具备可持续是有价值的，我们会来考虑总把这些新的需求变成我们教育教学的一部分，怎么能更好的支撑它未来的持续的增长过程？因为可持续性是我们一直在提倡和坚持的一个理念，因为学生的发展不仅在于当下，而在未来10年、20年甚至50年的一个未来的一种成长性。

　　那么，第3个我们要考虑的事情就是上外MBA，我们怎么样让它变得更加的国际化，虽然国际化是我们的基因，国际化是我们的内核，但是因为国际化怎么做的更加深入，怎么样让国际化认为始终处在我们教育领域的前沿，那么这个可能是我们考虑的第3个要素的问题。

　　主持人：非常感谢吴教授今天做客我们节目，为我们带来了这么精彩的分享。今天节目就到这了，感谢您的收看，再见，谢谢。