珠海龙文教育郭老师
2012年4月27日晚，珠海市第三小学灯火通明，虽然外面下着大雨，但来自全校的2000多名学生和家长将26个教室挤得满满的，他们都在聆听珠海龙文教育专家郭金城的讲学。
具有38年教育生涯的郭金城老师，1974年参加教育工作后，在公立学校担任了10年班主任、教研组长，3年教导主任，10年副校长，15年校长兼书记，2011年卸任后来到珠海龙文教育，他对学校教育、家庭教育、教师教学、学生学习等方面有着广泛的研究，曾有30多篇教育教学论文发表在国家级教学类期刊上。
经调查，目前家长们最关心的问题有96个，除16个是关于孩子的心理健康教育、前途理想教育外，其余80个都是关于孩子的学习问题。针对这一特点，郭金城老师作了《引导孩子学习，从学习行为开始》的主题演讲。他认为，规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法是提高孩子学习能力的“三要素”。这“三要素”不是三个方面，而是三个层面，它们相互关联，相互作用。因为，孩子的学习是从行为开始的，有了规范的学习行为，才能形成良好的学习习惯；同样，有了规范的学习行为和良好的学习习惯，才能形成适合孩子有效的学习方法。他说，确立目标——制订计划——课前预习——专心听课——独立作业——及时复习——更正错题——认真考试，是孩子学习的必要环节，也是孩子具体的、经常实施的八大学习行为，因此，只要家长长期引导好这八个方面的学习行为，孩子的良好学习习惯就可以形成，有效的学习方法就能掌握。同样，孩子规范的学习行为，良好的学习习惯，有效的学习方法，又能促使八大学习行为得到很好的落实。只有这样，孩子的学习能力才能得到真正的提高。
外面的雨哗哗地下着，教室里家长们静静地听着，默默地记着，用心地想着。郭老师精彩的讲解赢得了家长们阵阵的掌声。家长们普遍反映：这样的讲解，我们看得见，摸得着，很管用。
这次演讲是珠海龙文教育专家首次到外校讲学，今后，随着珠海龙文教育的发展，还会有很多专家学者深入到其他中小学校去讲学。
