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无论是哪个学段的学生,暑假都是一个承上启下的阶段,漫长的假期很容易造成学习的断档期。对于上一个学期的知识漏洞若不及时填补,新学期便会因为基础知识不牢不能适应新课程的节奏而掉队。所以查漏补缺很重要。
龙文教育常务总裁韩超:“‘衔接班’不只是简单地复习已学过的知识和了解一些新学期即将涉及的知识,它更多的是利用有限的时间让孩子完成一种思想上的过渡,给孩子架设一个缓冲平台。就目前传统教育情况来看,大班教学很难照顾到每个学生,那些一入学后成绩平平的孩子,很容易被老师忽视。对于这些孩子来说,提高其自信心和学习兴趣非常重要,一些好的衔接课程是比较有效的选择。
韩超建议,初升高衔接课程应更注重基础知识的巩固,在知识结构、学习习惯等方面为学生提供指导。由于各科目在学习习惯、学习能力、思维习惯上的要求都不统一,并且各学科的侧重点不同,所以不能一概而论,应从实际出发,同时也要结合孩子的自身情况制定学习方法分层、分段辅导。
【案例】
家住学院路赵妈妈的儿子是去年龙文学校暑期衔接班的受益者,儿子暑假后即将升初三,“‘衔接班’是补平常学习短腿的最好时机,儿子作文总是不得要领,去年暑假报了一个作文提高班,教的内容也是课本以外的,孩子学着有趣,作文提高很快。今年暑假我还会给他报班,升入初三,很快就面临中考,这个暑假更是耽误不得。”赵妈妈说。