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无论是哪个学段的学生，暑假都是一个承上启下的阶段，漫长的假期很容易造成学习的断档期。对于上一个学期的知识漏洞若不及时填补，新学期便会因为基础知识不牢不能适应新课程的节奏而掉队。所以查漏补缺很重要。
龙文教育常务总裁韩超：“‘衔接班’不只是简单地复习已学过的知识和了解一些新学期即将涉及的知识，它更多的是利用有限的时间让孩子完成一种思想上的过渡，给孩子架设一个缓冲平台。就目前传统教育情况来看，大班教学很难照顾到每个学生，那些一入学后成绩平平的孩子，很容易被老师忽视。对于这些孩子来说，提高其自信心和学习兴趣非常重要，一些好的衔接课程是比较有效的选择。
韩超建议，初升高衔接课程应更注重基础知识的巩固，在知识结构、学习习惯等方面为学生提供指导。由于各科目在学习习惯、学习能力、思维习惯上的要求都不统一，并且各学科的侧重点不同，所以不能一概而论，应从实际出发，同时也要结合孩子的自身情况制定学习方法分层、分段辅导。
【案例】
家住学院路赵妈妈的儿子是去年龙文学校暑期衔接班的受益者，儿子暑假后即将升初三，“‘衔接班’是补平常学习短腿的最好时机，儿子作文总是不得要领，去年暑假报了一个作文提高班，教的内容也是课本以外的，孩子学着有趣，作文提高很快。今年暑假我还会给他报班，升入初三，很快就面临中考，这个暑假更是耽误不得。”赵妈妈说。
