潘光伟：红河州多措施力促教育公平

红河教育局局长 潘光伟

　　中广网北京11月15日消息（本台记者徐建娟） 云南省即将迎来“两基”国检，本台记者采访了红河州教育局长潘光伟。谈到教育“均衡”“公平”，潘局长介绍了红河州统筹发展，促进教育均衡发展的经验。

　　红河州教育不均衡现象明显

　　潘局长提到，教育公平一直是红河州委州政府包括经济社会各部门都在研究的一个课题。红河州就是七彩云南的一个缩影，从自然资源和人口比例、国土面积几乎都是云南省的十分之一。我们13个县市当中有7个国家级的扶贫开发县，另外6个处于全国中等的一个发展水平。这就带来教育不均衡的问题。这是历史的原因，同时我们也发觉要解决贫困差距的问题，根本还要从教育来入手。比如在贫困县人均受教育年限4.8年，小学都没有毕业，而发达县人均受教育年限超过九年，如此全州平均受教育年限还不到八年，这是一个很大的教育不均衡问题。

　　多措施力促公平

　　第一，优先资金，比如“两免一补”资金，评议工程，寄宿制工程，西部农村初中改造工程等资金均衡分配。硬件建设方面，优先解决边境一线的发展问题。第二，专门为边境贫困县设立特岗教师制，保证教师的均衡，首先在数量上保证配备到位。另外，结合国家农村远程教育工程，积极征集项目与资金，投入5400多万元，让所有农村校点都配备现代信息教育传输的网络与设备。也为边疆的少数民族地区享受良好的教育提供一个经济、快捷的平台。第四、我们出台一些地方性的政策，鼓励城区教师传、帮、带，到贫困地区任职等激励性措施。由于历史的差距和原因，比如我刚才谈到的，有些处于民族直过期，直接从物物交换时代过渡到社会主义社会的新的生产关系中，差距比较大。我们今后将会更加关注这方面的统筹与发展，采取措施，不断促进教育的均衡与发展。