云南楚雄州教育局长 李能（左）本台记者徐建娟（右）
中广网北京11月17日消息（本台记者徐建娟）今年底，云南省将迎来“两基”国检。云南省楚雄州教育局长李能先生接受了本台记者的专访。李局长介绍，楚雄州教育发展以“两基”巩固提高为奠基，不断探索创新，做到了教育优先发展、均衡发展、特色发展、优质发展、协调发展，全州教育呈现出蓬勃发展的良好势头。社会各界评价较高，人民群众满意。
楚雄彝族自治州地处滇中高原中部，自古为省垣屏障、迤西咽喉，滇中走廊，川滇通道，人类发祥地。全州辖9县1市、103个乡镇，总面积2.9万平方公里，山区、半山区面积占95%以上。2009年，全州总人口270.1万人，有26种民族，少数民族人口占总人口的33.8%，其中彝族人口占总人口的27.4%。至2010年，全州有完全中学10所，普通初中120所（其中九年一贯制学校6所），初中在校学生104628人；普通小学850所（其中完全小学659所），在校学生205942人。
全州于1993年开始实施“两基”规划，通过17年的努力，于1997年实现基本普及六年义务教育，1999年实现基本扫除青壮年文盲，2000年实现基本普及九年义务教育。实现“两基”目标以来，全州各级党委、政府继续坚持“两基”重中之重不动摇，始终把巩固提高“两基”水平作为推动整个经济社会发展的奠基工程来抓，努力从组织领导、政策支持、管理体制、经费保障、教师素质提升、贫困学生救助等方面不断探索和建立长效机制，做到了教育优先发展、均衡发展、特色发展、优质发展、协调发展，社会各界评价较高，人民群众满意。
近年来，楚雄州坚持把加大基础设施投入，改善各级各类学校办学条件，提高教育教学质量作为教育事业“保增长、保民生、保稳定”的重大战略举措，不断推进教育事业科学发展，全州教育呈现出蓬勃发展的良好势头。主要表现在以下四个方面：
一是教育发展环境不断优化。各级党委、政府对教育的认识不断提高，教育职责不断强化，教育优先发展的战略地位进一步得到落实，全社会关心教育、支持教育的良好氛围更加浓厚，社会各界及人民群众对教育的支持率和满意度日渐提升，彝州教育发展的环境日臻优越。
二是各类教育协调健康发展。1、“两基”在巩固中提高。认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，坚持“两基”复查年审、过程督导、监测和通报制度，积极开展县市政府教育工作督导评估和中小学幼儿园督导评估工作，全州“两基”水平不断巩固提高。大姚县被教育部表彰为全国推进义务教育均衡发展工作先进地区。2、高中阶段教育创新发展。普通高中新课程改革积极平稳实施，教育质量不断提高。中等职业教育快速发展，投资10.6亿元，占地2000亩，建筑面积46万平方米的楚雄州职业教育园区建设工程基本完成，州属5所中等职业教育学校全部迁入园区办学。全州高中阶段毛入学率达70.36%，普通高中与中等职教在校生之比达1：0.904，实现了大体相当的目标。职业教育招商引资工作取得重大突破，投资14.6亿元的民办云南现代职业技术学院已开工建设，创建国家级民族职业教育示范基地工作正在全面推进。3、高等教育快速发展。2010年高等教育在校生达到11904人，软硬件不断改善，规模迅速增长。
三是办学条件得到明显改善。“十一五”期间校舍维修资金总投入6.5亿元。2010年，全州各级各类学校占地面积10649841平方米，校舍总面积达3291267万平方米，有图书4879016册。教育信息化水平不断提高。全州各类学校有计算机17473台。中小学校的生机比达到36∶1，完成教育部规定的三种现代远程教育模式的覆盖。普通学校实验教学水平和教学仪器达标率得到提高。高（完）中教学仪器达标率达100%、初级中学达93.1%、完全小学达82.2%。中学演示实验开出率达92.7%，分组实验达88.7%；小学演示实验达92.1%，分组实验达88.1%。
四是学校现代管理水平不断提升。大力推进办学条件标准化、学校管理规范化、校园文化特色化、课堂教学精细化、后勤服务优质化的 “五化”建设，积极推进以初中学业水平考试制度、初中学生综合素质评价制度、高中阶段招生考试制度为主要内容的初中教育评价制度改革，切实抓好“减负提质”工作，全面提高广大教师和学校管理者素质，全州学校现代管理水平明显提升，“名师”、“名校长”、“名校”工程取得新进展，凸现出一大批环境优美、管理规范、质量较高、社会满意的学校。
