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段建生:怒江教育发展迅速,同时面临挑战

中广教育 2010年11月23日 08:58
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怒江傈僳族自治州教育局副局长 段建生

  中广网北京11月23日消息 (本台记者徐建娟)今年底,云南省将迎来“两基”国检,怒江傈僳族自治州教育局副局长段建生接受了本台记者的专访。段局长表示,怒江州教育发展迅速,已初步形成了普通教育、职业教育、成人教育共同发展,具有一定规模,基本能够适应怒江经济社会发展的教育体系。同时,存在问题。

  段局长介绍,新中国成立以后党和国家对怒江教育事业非常关心,特别是改革开放以后国家对边疆民族地区教育事业的投入非常大,我们自治州党委政府已把教育摆在教育优先发展的战略地位,全州教育进入到一个新的发展时期。我们州2000年实现了普六,2004年实现了扫盲,2008年全州四县实现了“两基”验收,截止2010年9月全州共办有364所小学,在校小学生50250人,小学入学率99.41%,办有9所完中,18所初级中学,3所9年一贯制的学校。初中在校人数21996人,初中适龄毛入学率99.01%。普通高中在校生6654人,中等职业学校在校生1540人,高中阶段毛入学率41.8%。同时,我们办有一所特殊教育学校,办有县级的职业高中,教师学校等等。初步形成了普通教育、职业教育、成人教育共同发展,具有一定规模,基本能够适应怒江经济社会发展的教育体系。

怒江傈僳族自治州教育局副局长 段建生(左)本台记者 徐建娟(右)

  教育发展迅速,同时存在差距

  怒江州教育发展的态势从三个方面来谈,一、纵向看发展较快;二、横向比较与全省的平均水平还有很大的差距,譬如说2009年学前教育的入园率比全省的平均水平接近低14%,初中的毛入学率比全省的平均水平低了近5%,高中阶段的毛入学率比全省的平均水平接近低了20%,横向比较发展滞后,基础教育还处在云南省较后的位置;三、目前基础教育办学层次结构不合理,学校布局结构不合理,教师学历结构不合理。

来源:中国广播网教育频道  责编:邵波涛