从1995年开始我就向中国音乐学院的耿生廉教授学习演唱中国原始民歌。耿教授是我国的民族音乐学专家，今年9月是他老人家的八十岁寿辰。

　　在我的书柜里，一直收藏着耿老师给我上课的全部录音。这些对于我来说不仅仅是宝贵的音乐资料，更重要的是耿老师留给我的艺术精神和师生情谊。

　　耿老师对待学术问题，从来都是一丝不苟，查资料，翻词典，找典故，问专家，他决不允许因为懒惰和逃避困难而导致的错误发生。

　　在生活中，耿老师是一个非常整洁、朴素、单纯、亲切的老头儿，像我的爷爷。他自由地生活在自己的艺术世界里，无怨无恨，把身边所有的不愉快都用他可包容的心化解了。十二年来，我从未听到过耿老师对生活的一丝埋怨，他总是笑，对所有人笑，还时不时说说反话开个玩笑，让在场的人无言以对。耿老师对我的演唱总是给予极大的鼓励，他从不吝啬赞扬，但也毫不保留地说出自己的观点和意见，他对艺术的热爱是虔诚的，纯粹的，于心无愧的，也是让我深深敬佩的。

　　耿老师的老伴儿，我一直叫阿姨，老两口很般配，和蔼可亲，博爱厚道。记得1996年大学三年级的暑假，我在北京备战文化部举办的全国声乐比赛。学校宿舍封闭，不允许学生在校住宿，我一个穷学生无处可去，只好在学校附近的地下室租了一间小房子，可能是因为地面和地下室的温差太大，我感冒了。离比赛时间只有短短的半个月，感冒对于歌唱演员是致命的打击，我急坏了。

　　一个机缘让老两口知道了我的状况，他们执意让我住到家里，把唯一的一个双人床让给我睡，而他们自己，一个睡单人床，一个睡沙发，就这样熬了足足一个多星期，早上任由我睡足了起床，准备好早点让我吃了出门；晚上为我留门，准备好热水等我洗完了才睡。我的身体很快恢复了。临行前，耿老师再三嘱咐我沉着冷静，快乐地迎接压力和挑战。

　　一日为师，终身为父，道出的既是为师的责任和尊严，也是为弟子的感恩与尊敬。好老师的故事，总是让我们感动和回味。