【个人简介】
欧阳礼彬，男，市教育局局长、党委副书记，主持市教育局行政全面工作，兼管人事科、市高（中）等院校毕业生分配办公室工作。他认为，市教育发展正处于一个重要的战略机遇期，有学上的问题已经基本解决，上好学的问题成为新的需求，数量和规模问题不再突出，结构和质量问题成为主要矛盾，，这些都要求教育工作者在深刻认识市教育发展所面临的形势与任务的基础上，进一步贯彻落实科学发展观，明确目标，迎接挑战，全力推进教育事业取得新发展。
【教育成绩】
过去的三十年，尤其是近几年，九江教育事业取得了长足的发展。一是投入力度不断加大，农村办学条件得到持续改善，城乡优质教育资源逐步实现了共享?熏教育公平得到切实体现。目前，全市共有各级各类学校２２３１所，在校学生９５．０５万人，教职工５３１７４人。“两基”覆盖率达１００％；全市中小学校占地面积１６９８．８６万平方米，校舍总面积４９７．６３万平方米，生均校舍面积６．８１平方米。二是教育改革创新不断深入，各级各类教育发展扎实推进。素质教育成果显著，学校文体活动丰富多彩，学生综合素质明显提高。教育教学改革不断深化，高中新课程改革正在快速推进。教育国际交流取得新成绩，ＡＦＳ国际文化交流等项目已经成为九江教育与世界接轨的良好窗口。三是教师队伍建设不断加强，教育政风行风得到进一步优化。近年来，我市高度重视优质教育人才的引进和培养，仅２００７年，全市就公开招聘２０００名乡村教师充实到最需要的农村学校，与此同时，还通过师德师风主题教育活动、教师和干部队伍培训等方式苦练内功，提高全市干部教师队伍的整体素质。到２００７年底，我市小学教师学历达标率为９８．１３％，初中教师学历达标率为９４．３９％，普通高中教师学历达标率为６９．４９％。欧阳礼彬说，过去的三十年是教育快速发展，也是全市教育政风行风大转变的三十年。全市教育行政部门的机关效能大幅提高，党风廉政建设效果明显，教育违纪违规情况大幅减少，学生和学校安全工作有效落实，形成了教育事业协调有序发展的良好局面。
【教育理念】
一是要把经费投入和教育民生工程作为促进城乡义务教育均衡发展的基础；二是要把加快基础能力建设和深化改革作为推进职业教育发展的中心工作；三是要把优化教育资源配置和提高教育教学质量作为办好人民满意基础教育的重要目标；四是要把推进教育教学研究和新课程改革作为全面实施素质教育的突破口；五是要把加强农村教师队伍建设和人事制度改革作为提高师资队伍整体素质的重点；六是要把实现优质教育资源共享作为推进教育信息化建设的动力；七是要把规范学校办学行为和加强安全管理作为构建和谐稳定教育环境的前提；八是要把加强政风行风建设作为提高教育行政服务水平的关键。
