教育部公示98个协同育人实验区名单

近日,教育部公示全国学校家庭社会协同育人实验区名单,经各地组织推荐、专家研究会商,共计确认98个全国学校家庭社会协同育人实验区。 【更多】

第二十三届全国德育年会暨“构建高质量教育体系”学术研讨会胜利召开

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创新有我,为家校社协同育人贡献力量 ——“家校共育知识服务平台”精彩亮相第六届中国教博会

11月18日至21日,第六届中国教育创新成果公益博览会在珠海国际会展中心隆重举办 【更多】

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操千曲观千剑而后晓声识器——胡爱琳谈校长听评课

校长应立志成为教育家,不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事。而实现这一目标,不妨从听评课这一日常工作开始……

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三维一体:构建新时代小学教育评价体系

为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》,积极落实立德树人根本任务、践行教师教书育人使命、促进学生德智体美劳全面发展,充分发挥评价导向功能,东莞市大朗镇中心小学积极构建三维一体新时代小学教育评价体系。

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合肥新站实验中学:深化家校共育,共创教育和谐

合肥新站实验中学致力于构建“家校社共同体”办学模式,即家庭、学校、社会共同参与决策、探索路径、合作成长。

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西安市曲江南湖小学:家校携手谱新篇,倾情共筑教育梦

为进一步提升家长学校的工作质量和水平,曲江南湖小学积极遵循教育部、陕西省教育厅以及西安市教育局的指导方针,深化对家庭教育工作的研究和实施。

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正向联谊,内生成长——九年一贯制学校家校共同体建设与实施

自2019年起,学校组建家庭教育工作室与德育处、家长委员会形成合力,在内生理念下,深入家校协同育人新样态的探索,以培育家长胜任力为核心,通过更多元的形式、途径和内容,形成家校间的联结,给予家长指引,助力优质亲子关系的形成。

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项目合作:袁老师        电话:13810344722(同微信)